双因素理论视角下W英语培训学校教师薪酬激励体系优化研究.docx

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2025-04-16 发布于上海
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双因素理论视角下W英语培训学校教师薪酬激励体系优化研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。在中国，英语培训市场规模持续扩大，各类英语培训机构如雨后春笋般涌现。据相关数据显示，近年来英语培训市场规模以平均每年约10%的速度增长。市场规模的扩张也加剧了行业竞争，各英语培训机构为在激烈的市场竞争中脱颖而出，纷纷采取各种竞争策略，其中教师薪酬激励成为关键因素之一。教师作为培训机构的核心资源，其教学质量和工作积极性直接影响着机构的声誉和发展。合理的薪酬激励机制能够吸引和留住优秀教师，提高教师的工作满意度和教学效率，进而