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青春励志校园广播稿(集合15篇)

青春励志校园广播稿1

青春的我们喜欢冥想，

大街小巷里彷徨。

我们忧郁了太多的时刻，

都要忘记了当初的模样。

一起牵着手说唱，

遗弃了旁人的目光。

一同低下头忧伤，

转眼间就变开朗。

现在怎么只剩我一人低唱，

到何时才能寻觅一角天方。

我都不知该如何吵架，

只有体谅，

连感情的都变得遍体鳞伤。

感觉青春容易使人孤单，

即使表面上依旧嘻嘻哈哈。

我懂的黑夜容易使人释放，

无所谓的大哭一场。

这时候的阳光是卑微的，

连心房都照不亮。

我只需要一盏昏黄的灯光，

伴我忧伤，

伴我入梦乡。

青春励志校园广播稿2

A(沈)：点击班队生活，感受校园精彩;

B(宗)：放飞青春梦想，打造阳光生活。

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

合：大家好A金色年华广播又和大家见面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：带着兔年的喜气，我们又回到了美丽的校园

B：在这里，我们金色年华广播站衷心地祝愿大家在新的一年里身体健康，学习进步

A：新学期开始了，我相信我们同学心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。我真心地希望我们的同学每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

B：是呀!新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光!

A：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。

B：要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

A：要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。

B：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。在新学期里，希望每位同学都能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真。对待学习要认真，对待做人更要认真。

A：在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

B：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

A：不知道同学们听说过北宋科学家家沈括没有?

B：沈括不仅是科学家还是政治家，他写下了有名的沈括《梦溪笔谈》。

A：今天在我们的《故事讲坛》中，就请大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

B：看来，学习要勤奋要钻研，当然更要讲方法!虽然大家都有无穷的学习劲头，也有了周密的学习计划，但“万事俱备，只欠东风”。什么是“东风”呢?大家都知道学习得讲究方法的，否则学习不就成了一堆散了架的骨头吗?

A：众所周知，中学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识，会对我们以后的学习大有帮助。现在说几个好的学习方法与同学共勉。

B：上课要做到认真听讲。听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

2.多积累课外知识。我经常背古诗，因此语文的课外积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。

A：同学们，你们的学习方法又是怎样的呢?拿起你的笔，将你的学习方法写下来吧。

B：春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。

A：春天是希望的季节，让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神，去迎接新的挑战。

B：本期节目到此结束，感谢你的收听。下期再见。

最后，通过《温情点歌台》，我们金色年华广播站送给全校师生歌曲让我们相信自己，为自己加油!

青春励志校园广播稿3

青春，

是如此的美好。

青春，

来也匆匆，

去也匆匆，

青春，

如一条银线，

看得见却又摸不着，

毕业在即