考研真题 武汉大学教育科学学院646教育学综合历年考研真题及详解.docx

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目录

2013年武汉大学教育科学学院675教育学综合考研真题

2013年武汉大学教育科学学院675教育学综合考研真题及详解

2014年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题

2014年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题及详解

2015年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题

2015年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题及详解

2016年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）

2016年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）及详解

2017年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）

2017年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）及详解

内容简介

考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。

为了帮助参加武汉大学教育科学学院“646教育学综合”考试科目的考生复习备考，精心编写了配套辅导用书（手机端及电脑端均可同步使用）：

1．武汉大学教育科学学院646教育学综合历年考研真题及详解

2．武汉大学教育科学学院646教育学综合考研全套资料

本书收录了武汉大学教育科学学院“646教育学综合”近年来多套考研真题（具体年份见目录）。注意，部分年份的科目代码会有变动。所有试题均没有提供答案。

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2013年武汉大学教育科学学院675教育学综合考研真题

2013年武汉大学教育科学学院675教育学综合考研真题及详解

2014年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题

2014年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题及详解

2015年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题

2015年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题及详解

2016年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）

2016年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）及详解

2017年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）

2017年武汉大学教育科学学院646教育学综合考研真题（回忆版）及详解

2013年武汉大学教育科学学院675教育学综合考研真题

一、单项选择题（共45小题，每小题2分，共90分，下列四个选项中，只有一个答案符合试题要求，请做选择。）

1下列选项不属于阿什比所说的“第四次教育革命”的主要特征的是（）。

A．能力本位主义

B．广泛采用高科技技术手段

C．高情感、高创造性教育

D．重视系统知识传授

2教育对人的发展（）。

A．只有正向功能

B．有正向功能也有负向功能

C．只有负向功能

D．没有什么作用

3C·R·罗杰斯提出的教学理论是（）。

A．非指导性教学理论

B．建构主义教学理论

C．经验主义教学理论

D．认知教学理论

4现代学校教学的基本组织形式是（）。

A．导师制

B．个别教学

C．班级授课制

D．工读结合

5多元智力理论认为智力包括（）。

A．记忆力、思维力、想象力、注意力、观察力等

B．言语-语言、逻辑-数理、视觉-空间、音乐-节奏、身体-运动、人际交往、自我反省、观察等方面的智力

C．理论能力与实践智慧

D．以上三者的综合

6根据郭沫若的考证，（）是中国教育史上第一个比较完备的学生守则。

A．《蒙学须知》

B．《弟子职》

C．《社约》

D．《书院揭示》

7科举制度产生于（）执政时期。

A．汉高祖

B．唐太宗

C．唐玄宗

D．隋炀帝

8“习行”教学法的提出者是（）。

A．黄宗羲

B．顾炎武

C．王夫之

D．颜元

9早启蒙思想家都不约而同地展开了对理学教育思想的批判，其中喊出宋儒“以理杀人”响亮口号的是（）。

A．颜元

B．戴震

C．龚自珍

D．李塨

10留美学生的副监督（）是中国第一位“毕业于美国第一等之大学”的中国人，是中国近代留学教育的倡导者和推动者。

A．容闳

B．黄胜

C．黄宽

D．袁德辉

11“鼓民力”“开民智”“新民德”的三育论的提出者是（）。

A．梁启超

B．康有为

C．严复

D．魏源

12在中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的思想，对以后教育培养目标的设计产生了重大影响的学者是（）。

A．严复

B．王国维

C．梁启超

D．蔡元培

13国民政府时期，主持大学院和大学区制改革的教育家是（）。

A．张伯苓

B．梅贻琦

C．蔡元培

D．蒋梦麟