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测绘教育与竞赛研究结合的人才培养新模式

目录

测绘教育与竞赛研究结合的人才培养新模式（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、测绘教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教育资源分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学模式探索与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3学生能力培养的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、竞赛活动对人才培养的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1竞赛在技能提升中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2实践经验积累的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3激发创新思维的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、测绘教育与竞赛融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教育内容改革的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2竞赛导向的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3跨学科合作的可能性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、基于项目的学习案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1实际案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2学习成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3对新模式推广的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2面临的问题与解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3未来发展方向探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

测绘教育与竞赛研究结合的人才培养新模式（2）．．．．．．．．．．．．．．．34

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、测绘教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1教育模式的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2学科发展的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、竞赛活动在人才培养中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1竞赛对技能提升的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2实践经验与理论知识的融合途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、创新人才培育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1教学方法的革新方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2以赛事促进学习的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．