江西省九江市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》国考真题.docxVIP

江西省九江市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》国考真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是什么？()

A.社会性

B.培养性

C.目的性

D.发展性

2.2.以下哪项不属于心理发展的规律？()

A.阶段性

B.稳定性

C.连续性

D.互补性

3.3.下列哪种教学方法最注重学生主动性和创造性？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

4.4.以下哪项是小学阶段学生心理发展的特点？()

A.认知能力快速发展

B.情绪情感波动较大

C.个性开始形成

D.以上都是

5.5.下列哪种情绪对学生学习有积极影响？()

A.恐惧

B.忧虑

C.兴奋

D.悲伤

6.6.以下哪种教学评价方法最注重过程？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.学生自评

7.7.以下哪项不属于班级管理的功能？()

A.教育功能

B.维护功能

C.激励功能

D.评价功能

8.8.以下哪种教学方法适用于概念教学？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.角色扮演法

9.9.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生克服焦虑？()

A.行为矫正法

B.认知重构法

C.放松训练法

D.情感宣泄法

10.10.以下哪种教学原则强调教学要结合学生的实际生活经验？()

A.科学性与教育性相结合的原则

B.理论联系实际原则

C.知识传授与技能训练相结合的原则

D.系统性与连贯性相结合的原则

二、多选题(共5题)

11.1.教育对个体发展的作用主要表现在哪些方面？()

A.个体身心发展的顺序性

B.个体身心发展的阶段性

C.个体身心发展的差异性

D.个体身心发展的互补性

E.个体身心发展的不平衡性

12.2.以下哪些是影响儿童心理发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理成熟

E.个体主观能动性

13.3.以下哪些属于教学原则？()

A.科学性与教育性相结合的原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

E.因材施教原则

14.4.以下哪些是班级管理的任务？()

A.维护班级秩序

B.培养学生良好习惯

C.促进学生全面发展

D.增强班级凝聚力

E.评估学生学业成绩

15.5.以下哪些是心理辅导的方法？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.放松训练法

D.家庭治疗

E.沙盘游戏治疗

三、填空题(共5题)

16.儿童心理发展的顺序性表现为个体在发展过程中，心理特点会按照一定的方向和先后顺序出现。

17.根据布鲁姆的认知层次理论，知识水平属于认知领域的

18.班级管理中，教师与学生之间的关系主要分为

19.在教育过程中，教师应该遵循的原则之一是

20.心理学研究方法中的实验法，其基本特征是

四、判断题(共5题)

21.儿童心理发展的规律性意味着每个儿童的发展路径都是完全相同的。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，学生的不良行为可以通过惩罚来彻底消除。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学活动时，应该始终坚持启发式教学。()

A.正确B.错误

24.在心理辅导过程中，保密原则是非常重要的。()

A.正确B.错误

25.教育学的诞生标志着教育科学化的开始。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述个体身心发展的不平衡性的表现及其对教育的启示。

27.试述班级管理的功能及其在教育中的作用。

28.请分析教师职业道德的主要内容及其对教师职业行为的影响。

29.简述心理健康教育的目标及其在教育中的作用。

30.试述教学原则在教育教学实践中的重要性及其具体体现。

江西省九江市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》国考真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育的本质属性是社会性，因为教育是在一定的社会环境中进行的，其目的和内容都受到社会的影响。

2.【答案】B

【解析】心理发展的规律包括阶段性、连续性、互补性和差异性，稳定性不属于心理发展的规律。

3.【答案】B

【解析】讨论法最注重学生的主动性和创造性，