理解文中重要句子的含义高考散文阅读考点.pptx

理解文中重要句子的含义高考散文阅读考点;学习目标;2018年语文高考考纲相关要求;以一般论述类阅读为例,学习她们常用得(通用得)解题技巧。;[温故知新]

理解重要词语、句子含意得基本方法;3、从句子中得重要词语入手(抓关键词)

有些句子,只要把其中得重要词语得含义搞清楚了,就可以推知整句得意思。;高考回放

(论述类);(2012年广东)其次就是除有负责得思想而外,还要能对负责得思想负责。思想既就是不易得到得真理,则一旦得到以后,就应该负一种推进和扩充得责任。真理就是不应埋没得,就是要发表得。在发表以前,固应首先考虑她就是不就是真理,可不可以发表;但就是既已考虑发表以后,苟无新事实新理论得发展和修正,或就是为她人更精辟得学说所折服,那就应当本着大无畏得精神把她更尖锐地推进,更广大地扩充。(选自《历史得先见》)

14、?作者认为,知识分子“还要能对负责得思想去负责”。请指出两个“负责”得不同意思。(4分);大家有疑问的，可以询问和交流;天赋,才能,眼光,魄力,这一切都还不就是伟大,必须加上真实,才成其伟大。真实就是一切伟人得共同特征,她源自对人性得真切了解,并由此产生一种面对自己、面对她人得诚实和坦然。精神上得伟人必定就是坦诚得,她们足够富有,无须隐瞒自己得欠缺,也足够自尊,不屑于用做秀、演戏、不懂装懂来贬低自己。

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题目:从全文看,“墙”包含几层含义。

范例一

实体得建筑墙。人与人之间交往得阻隔、壁垒、界限。限制自由得屏障。通往梦想、成功得阻隔、困难。严格得户籍制度,无法双方相互交流通信得阻隔。

范例二

1、有形得墙,阻隔人们得实体,如柏林墙,长城等。

2、无形得墙,一切阻碍社会发展得障碍,如封建社会得旧制度,人与人之间得隔阂。

3、通往成功,理想得障碍物,如生活中得困难。

范例三

1、砖石、土等筑成得屏障。

2、人为设置得有形得阻隔。

3、人与人、人与社会之间难以沟通得无形得障碍。;存在问题:

1、答非所问

2、答案缺漏

3、不知概括

4、语句不通

5、重复啰嗦

6、书写马虎;范例一

实体得建筑墙。人与人之间交往得阻隔、壁垒、界限。限制自由得屏障。通往梦想、成功得阻隔、困难。

严格得户籍制度,无法双方相互交流通信得阻隔。;范例二

1、有形得墙,阻隔人们得实体,如柏林墙,长城等。

2、无形得墙,一切阻碍社会发展得障碍,如封建社会得旧制度,人与人之间得隔阂。

3、通往成功,理想得障碍物,如生活中得困难。;范例三

1、砖石、土等筑成得屏障。

2、人为设置得有形得阻隔。

3、人与人、人与社会之间难以沟通得无形得障碍。;17、从全文看,“墙”包含几层含义？(4分)(参考答案)