数学阅读教学设计博文.docxVIP

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数学阅读教学设计博文

第一章数学阅读教学目标设定与意义阐述

1.数学阅读教学的概念界定

在当前教育背景下，数学阅读教学不仅仅是传统意义上的阅读理解，更是一种综合能力的培养。它涉及对数学文本的解读、分析、推理以及问题解决等能力。数学阅读教学旨在让学生在阅读数学材料的过程中，学会提取信息、理解概念、掌握方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

2.数学阅读教学的目标设定

（1）提高学生的数学阅读能力：通过阅读数学教材、文章、题目等，使学生能够准确理解数学概念、公式、定理，并能够从复杂的文本中提取关键信息。

（2）培养数学思维：通过阅读和分析数学材料，训练学生的逻辑推理、抽象思维和批判性思维能力

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