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3Done校本课程汇报演讲人：日期：

06教学评价与反馈目录01课程概述02教材与学情分析03教学目标与重难点04教学过程设计05教学资源与工具

01课程概述

课程背景与目标提高3Done软件应用能力通过系统学习，掌握3Done软件的基础操作和高级功能，能够独立完成三维建模和设计任务。培养创新思维和设计能力服务未来职业发展结合实际案例和项目，培养学生的空间想象力、创新思维和产品设计能力。为学生未来从事工业设计、机械设计、建筑设计等领域打下基础，提升职业竞争力。123

软件基础操作涵盖3Done的界面介绍、基本工具使用、建模流程等基础知识。高级功能应用深入学习3Done的高级功能，如曲面建模、复杂结构建模、装配与动画等。实战案例分析通过解析实际案例，了解产品设计流程，锻炼学生的综合应用能力。创新设计实践结合所学知识，进行实际项目设计，培养学生的创新思维和实践能力。课程体系结构

课程特色与创新点理论与实践结合课程注重理论知识与实践操作的结合，让学生在实践中掌握技能。个性化学习路径根据学生的基础和兴趣，提供个性化的学习路径和辅导，提高学习效果。跨学科整合将3Done技术与其他学科知识相结合，如数学、物理、艺术等，培养学生的综合素质。互动式教学方式采用互动式教学方式，如小组讨论、案例分析、项目合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。

02教材与学情分析

教材内容与结构教材结构教材分为入门篇、提高篇、实战篇三个部分，由浅入深地引导学生掌握3Done技术，同时提供丰富的案例和项目实践，让学生在实践中不断巩固所学。教材内容3Done校本课程涵盖了3D建模、渲染、动画等基础知识，以及案例制作和项目实践等内容，旨在提高学生的三维设计能力。

学生普遍具备一定的计算机操作能力，但对于3D建模等专业知识较为陌生，需要从零开始学习。学生对于新鲜事物和创意制作有较高的兴趣，3Done课程能够激发他们的学习热情和创造力。学生基础学习兴趣学生学情分析

学生需求与动机学业需求学生希望通过学习3Done课程，提高自己的三维设计能力，为未来的学习和工作打下基础。兴趣驱动学生对3D建模和动画制作等领域有浓厚兴趣，希望通过学习3Done课程，实现自己的创意和想法。

03教学目标与重难点

掌握3Done软件的基本操作包括界面认识、工具栏功能、视图切换等。学会使用3Done进行基本建模包括拉伸、旋转、放样、布尔运算等。熟悉3D打印相关知识了解3D打印原理、材料、后处理等。培养创新思维和想象力鼓励学生通过3Done进行创意设计，提高空间想象力。教学目标设定

3Done软件基本操作掌握基本建模技巧可以帮助学生快速构建出简单的三维模型。基本建模技巧创新思维培养通过引导学生进行设计创新，激发其空间想象力和创造力。这是学生进行后续建模和创意设计的基础，需要熟练掌握。教学重点分析

教学难点解析复杂建模技巧如曲面建模、细节处理等，需要学生具备较高的空间想象力和软件操作能力。模型优化与调整软件与硬件结合如何根据实际需求对模型进行优化和调整，以达到最佳打印效果，是一个较为困难的过程。将3Done中的设计导出并适配到3D打印机上，涉及到文件格式转换、打印机参数设置等问题，需要学生掌握一定的知识和技能。123

04教学过程设计

课程导入通过生动有趣的实例或问题，激发学生对3Done课程的兴趣和好奇心。知识讲解系统讲解3Done软件的操作界面、基本工具和命令，以及三维建模的基本原理。实践操作安排学生进行实际操作练习，包括建模、材质贴图、灯光设置等，巩固所学知识。作品展示与评价学生展示自己的作品，并互相评价，提高审美能力和表达能力。教学环节安排

教学方法与策略演示法通过教师演示，让学生直观了解3Done软件的操作方法和技巧。任务驱动法设置具体任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握相关知识和技能。分组合作法将学生分成小组，鼓励他们相互协作，共同解决问题，提高团队合作能力。自主探究法鼓励学生自主探究3Done软件的高级功能和技巧，培养他们的创新能力。

鼓励学生积极发表自己的见解和疑问，促进课堂交流和互动。让学生根据自己的兴趣和创意，创作独特的三维模型作品。组织小组之间的竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队合作精神。鼓励学生将自己的作品分享给其他同学，互相学习和借鉴，提高整体水平。学生活动与互动课堂讨论作品创作小组竞赛作品分享

05教学资源与工具

3Done软件介绍软件功能3Done是一款基于三维建模的软件，具有强大的建模、渲染和动画功能，适用于中小学的3D打印教育。软件界面软件优势3Done的界面简洁直观，易于学生上手操作，包括建模区、材质区、动画区等模块。3Done提供了丰富的建模工具和素材库，支持多种格式的导入和导出，能够满足不同层次的学生需求。123

教学辅助工具3D打印设备3D打印设备是3Don