四年级下语文综合测试卷-第五单元_人教新课标版.docVIP

四年级下语文综合测试卷-第五单元_人教新课标版

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四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷

分数:１20分时间：9０分钟卷面5分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

得分

第一部分基础知识积累与运用（5５分）

一、看拼音,写词语（5分）

bīnfēnlｉúchànɡhúxｉàｎzāｏｔàquánlì

二、请用“——”画出括号里得正确音节。(4分）

1、我死后，也学外公将眼睛角（jｉǎｏjué）膜捐赠给失明得人，让她们重

(chónɡzｈònɡ)见天日。

2、我拨(ｂōbā）开草一看，原来青草下边藏(zàｎɡcánɡ）着满满一层小花。

三、请用“——”画出句中得错别字,改正后写在括号里。（4分）

1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。(）()

2、我把外公捐赠器官得心原告斥了温迪。（)(）

四、比一比，再组词(10分)

径(）弧()珍(）憾()绊(）

经()孤（）诊()撼(）伴（）

五、把下列得词语补充完整，再按要求写出两个您最喜欢得四字词语。(12分）

花()叶茂(）然挺立清香（)热泪（）眶

多(）多彩手不释（)不（)思索改天()地

１、描写人物品质得：、

２、描写花木得:、

六、选择恰当得关联词填入括号里。(3分)

只有……才……因为……所以……虽然……但是……

1、安静（）是个盲童，（)她得心中充满着阳光和希望。

2、(）勤学苦练得人，(）能到达胜利得巅峰。

３、（)种子得力量是无限得,（）它能冲破坚硬得外壳。

七、按要求写句子。(6分)

1、安静不是把停在月季花上得蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

2、小小得花儿在草原上。(改为拟人句）

３、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句）

八、日积月累（6分)

1、人得生命是有限得,可是，。我要把有限得生命,。（雷锋)

2、我得一生始终保持着这样一个信念,生命得意义在于，

在于,而不是，也不是在于。（巴金）

九、学习了本单元有关生命为主题得课文，您对生命有了进一步得认识，收获很多。请把您得学习收获写下来。(5分)

第二部分阅读积累与运用（30分）

十、（一）、读短文片段，回答问题（１5分)

（一）

安静得手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛得蝴蝶被这个盲女孩神奇得灵性抓住了。蝴蝶在她得手指间扑腾,安静得脸上充满了惊讶。这是一次全新得经历,安静得心灵来到了一个她完全没有体验过得地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩得内心世界，一瞬间,我深深地感动着。

在春天得深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静得心上,一定划过一条美丽得弧线,蝴蝶在她八岁得人生划过一道极其优美得曲线，述说着飞翔得概念。

我没有惊动安静。谁都有生活得权利，谁都可以创造一个属于自己得缤纷世界。在这个清香袅袅得早晨，安静告诉我这样得道理。

1、短文选自课文《》。（1分)

2、写出下列词语得近义词。(4分）

竟然（)惊讶（）仿佛()美丽（)

3、“睁着眼睛得蝴蝶被这个盲女孩神奇得灵性抓住了。”句中得“神奇得灵性”指得是。（2分)

４、“安静仰起头来张望。”她可能看到了。（2分)

5、谈谈对“谁都有生活得权利，谁都可以创造一个属于自己得缤纷世界。”得理解。（3分）

６、假如现在安静就在您面前,您还可以用什么方法帮