第14课《小抄写员》课堂实录 2024—2025学年统编版语文六年级下册.docxVIP

第14课《小抄写员》课堂实录 2024—2025学年统编版语文六年级下册.docx

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《小抄写员》课堂实录

导入：同学们，在生活当中你有没有被父母误解的经历？我看到有的同学在拼命的点头，脸上还做出了委屈的小表情。今天我们这节课就走进一个十二岁的小男孩被父亲误解的故事，从中能不能看到你自己的影子？让我们齐读课题——小抄写员。

当你初次看到这个题目的时候，你的心中有什么疑问吗？

（预设：抄写员是干什么的？为什么是“小抄写员”，难道还有大抄写员？小抄写员是谁？这是一个怎样的故事？）

通过预习，你的疑问得到解决了吗？（解决了）

方法指导：带着疑问去读书，是特别好的读书方法。看来大家都是会读书的孩子。

下面我们明确一下这节课的学习目标，这位同学你来读。

出示课件

【学习目标：1.我能有

该用户很懒，什么也没介绍

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