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员工绩效考核与绩效管理形考册(本科)
使用说明:
1.本门课程共有5次次形成考核任务,每次任务占形考任务总
分的的20%,而形考成绩
的占本课程总成绩的50%o
2,对形成考核新认识:它不是平时的作业,而是开放式的、需要多次和
多种方式来
回答的各种问题所组成的一种开卷考试。故学生回答形考题不得使用电脑打
印或复印,否则
计零分。
3,形考作业中的案例分析题,要结合所学理论和知识进行分析。对于每个
案例问题的
分析和解释,答案都不是惟一的,但要求自圆其说。
员工绩效考核与绩效管理课程第一次形考(100分)
案例分析
美林公司:从绩效评价到绩效管理的转变
美林公司(MerrillLynch)是一家全球知名的财富管理、资本市场服务和
咨
询公司。美林公司为全球范围的私人客户、中小企业、机构和公司客户提供
资本
市场服务、投资银行和咨询服务、财富管理、投资管理、保险和相关产品及
服务。
作为投资银行,美林公司还是证券和资产等衍生品的交易商和承销商,是公
司、
政府、机构和个人的战略顾问。美林公司总部位于美国纽约。美林公司在全
球150
多个国家和地区设有分支机构,管理的客户总资产约为2.2万亿美元。
美林公司过去的绩效管理重点停留在对员工的简单评价阶段,转变之后的重
点则着眼于提高员工绩效。为此,美林公司在绩效管理过程中非常重视绩效
辅导、
绩效反馈以及管理者与员工之间的绩效沟通。绩效评价在美林公司的绩效管
理系
统中仍然占有一席之地,但已不再是关注的唯一重点。每年年初,美林公司
的员
工要与其管理者共同制定工作目标。到了年中,管理者要对工作目标进行评
价,
并对员工行为适时做出调整,从而确保其能够达成工作目标。同时,管理者
还要
关注个人发展计划的实施情况O到了年底,管理者要对员工的绩效进行评价,
并
结合360度反馈获得的信息对员工需要改进的方面提出建议。在整个绩效管
理周
期内,管理者要给员工持续的绩效反馈,以帮助其顺利实现工作目标。为了
适应
绩效管理体系的变化,美林公司出台了一系列举措。一方面,美林公司将绩
效评
价结果的等级从五个缩减为三个,这样就避免了管理者在与员工面谈时总是
解释
为什么将其评价为某一等级的情况,能够将时间和精力放在如何提高员工绩
效上。
另一方面,美林公司加强了对管理者面谈技巧方面的培训。美林公司一直将
管理
者与员工的有效沟通视为绩效管理成功的重要基础。因此,为了让管理者在
绩效
管理周期内与员工持续不断地进行良好沟通,美林公司制定了全方位的培训
计划,
如对管理者如何开展面谈的培训、如何与员工共同协商从而制定目标的培训
等。
请结合上述案例回答以下问题:
1.你认为美林公司转变之后的绩效管理系统有哪些特点?
2,试结合美林公司的实际,谈谈绩效管理与绩效评价。的区别体现在哪
些方面。
员工绩效考核与绩效管理课程第二次形考(100分)
案例分析
飞利浦中国如何引入平衡记分卡
飞利浦中国着手在1998年引入平衡计分卡,但是它没有马上实施,而是花
费
了三年的时间对公司的员工进行辅导,到2001年才正式上马,这中间的过
程之繁
琐,耗时之久让人不可思议,但正是这样的操作才保证了后来BSC能在飞利
浦中
国成功的实施。这个过程中,最为艰难的部分就是将战略目标要分解并量化
成
KPI,因为这将直接关系到员工的切身利益,包括他们的考核、加薪、晋升。
飞利浦中国成立了一个由所有高层参与的委员会,每一项目标指数和KPI
都
要反馈到委员会,然后委员会与利益相关人员进行反复的沟通,直到达成双
方的
认可。每个员工都明白,自己的工作和业绩表现情况,不仅仅关系到自身的
利益,
更关系到公司的发展。
但对于飞利浦中国来说,下行通道的顺畅只是一个方面,更重要的是,信息
上行渠道的透明化和快捷。
据介绍,在2001年末的年度管理会议上,公司对
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