教科版小学四年级上册科学期末测试卷【考点梳理】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

2.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

3.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

4.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

5.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

6.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

二.填空题(共6题，共24分)

1.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

2.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

4.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

5.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

6.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

2.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

4.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

5.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

6.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共16分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.综合题(共4题，共43分)

1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（??）。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（??）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大?????B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢

C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（??）。

A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力

2.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原