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2025西安数据资产经营有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解.doc

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2025西安数据资产经营有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解

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第1卷

一.参考题库(共100题)

1.甲、乙、丙三件商品,甲的价格比乙的价格少20%,甲的价格比丙的价格多20%;那么,乙的价格比丙的价格多______。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

2.世界上有一种人,他们觉得看书的目的,并不是为了写批评或介绍。他们地浏览,每到有什么意见,就随手在书边的空白上注几个字,写一个问号或感叹号。这种______随感并非他们对于整部书的结论,因为是随时批识,也许前后矛盾,说话过火,他们也懒得去理会,______是消遣。

A.不慌不忙?零星?反正

B.漫无目的?零散?毕竟

C.随心所欲?凌乱?本来

D.慢条斯理?零碎?无非

3.在组织规模一定时,管理幅度与管理层次______。

A.没有什么必然联系

B.直接成正比关系

C.有明显的间接联系

D.直接成反比关系

4.古典文学的审美经验犹如生命乐章的间奏,虽然平淡却富含生机。然而,我们的古典文学教育太过于简单化了。有的甚至只是为了能完成规定的教学任务,而不考虑教学的实质效果。毫无疑问,这样的教育是失败的,是与教育方针相背离的。试想,如果我们的古典文学教育能够还之以本原,借鉴并引入“乐”的教学内容,音乐歌舞适当地在课堂上表现,这样的教育方式是不是更有利于师生身心的发展呢?

??这段文字意在强调______。

A.古典文学审美经验富含生机

B.古典文学教学背离初衷

C.古典文学教学应当以歌舞形式展现

D.古典文学教育方式需要改革

5.沼气的主要成分是甲烷,另外还有氢气、一氧化碳、二氧化碳等。它是廉价的能源,用于点灯做饭,既清洁又方便;还可以代替汽油、柴油,是一种理想的气体燃料。

??下列有关沼气的说法不正确的一项是??。

A.沼气可以用来点灯做饭

B.沼气可以代替汽油、柴油

C.沼气是一种理想的气体燃料

D.沼气的主要成分是一氧化碳、二氧化碳

6.亚热带红壤丘陵地区农业综合开发的模式是??。

A.自然资源开发和剩余农产品出售

B.对优势资源进行系列加工,变资源优势为经济优势

C.丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮

D.水、碱、沙综合治理

7.当我们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是______的。我们会说:如果给创意制定一个框架的话,可能会束缚创意,让创意变成______的工匠活。

??填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.天马行空?按部就班

B.稍纵即逝?循规蹈矩

C.自由自在?循序渐进

D.标新立异?熟能生巧

8.我所______的民间传奇故事、苍凉世事以及风云变幻的大自然,它们就像三股弦,扭结在一起,奏出了“哀愁”的旋律。

??填入划横线部分最恰当的一项是:

A.道听途说

B.耳熟能详

C.耳闻目睹

D.耳濡目染

9.下列行为中,应以故意杀人罪定罪处罚的是??。

A.甲在与钱某争吵中,突然抽出随身携带的匕首向钱某刺一刀后扬长而去,致其重伤

B.乙在非法拘禁孙某过程中,使用暴力致孙某死亡

C.丙在绑架李某、向李某家属勒索财物过程中,杀害李某

D.丁对公共建筑物放火,大火烧毁该建筑物,并且烧死二人

10.如图所示,A、B、C三个实心正立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。若沿水平方向分别在A、B、C三个实心正立方体上部切去厚度相等的部分,则三个正立方体剩余部分对水平地面的压强大小关系是:

??

A.PA<PB<PC

B.PA>PB>PC

C.PA=PB=PC

D.无法判断

11.传统理论认为,人类祖先由于气候变化,树木减少,被迫离开树栖环境,选择在地面上直立行走。一项最新研究则认为,早期人类直立行走源自现今非洲东部和南部崎岖山脉地区,该地形是上新世时期火山喷发和构造板块移动形成的。人类的祖先被岩石地形和峡谷所吸引,这里可提供很好的庇护栖息地,同时有机会诱捕猎物;这种环境要求早期人类具备直立行走和攀登的能力,因此人类祖先最终逐渐进化为两足直立行走。

??下列哪项与最新研究的结论相符?______

A.气候变化致使早期人类选择直立行走

B.人类祖先选择直立行走是为了更好适应地形环境

C.地质条件的变化改变了人类早期祖先的行走方式

D.人类祖先由于食物匮乏被迫离开最初的生活环境

12.时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。

??对这段话的准确概括是______。

A.历史教育的重要意

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