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第3章化学平衡

7课时

教学目标及基本要求

1.了解分压定律的内容。理解压力平衡常KP、浓度平衡常Kc、标准平衡常Kθ的意

义及表达。

2.了解多重平衡规则的内容。理解标准平衡常Kθ与标准摩尔吉布斯自由能变的关系，并

初步掌握有关计算。理解标准平衡常Kθ与温度的关系。理解浓度，压力，温度对化学平

衡的影响。

3.了解酸碱质子理论，明确弱电解质离解平衡和缓冲溶液的概念,能进行溶液pH值的简单

计算，能进行同离子效应等离子平衡和缓冲溶液的有关计算。

4.初步掌握溶度积和溶解度的基本计算。了解溶度积规则及其应用。

5.了解一般配合物的组成、命名。了解配离子的解离平衡及平衡移动。

教学重点

1.平衡常数与Kθ与℃Gθ、温度的关系

rm

2.多元弱酸、弱碱pH计算

3.溶度积规则及应用

教学难点

1.平衡常数、Kθ与℃Gθ、Kθ温度的关系

rm

2.多元弱酸、缓冲溶液的计算

3.溶度积规则及应用

教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题

本章采用多媒体结合板书的方式进行教学。

在教学过程中注意明确实验平衡常数和标准平衡常数的差别、关系；

强调℃Gθ=-RTInKθ公式的意义及应用

rm

理解多元弱酸电离平衡的特点

掌握溶度积规则的应用。

主要教学内容

化学平衡

3.1平衡常(equilibriumconstant)

化学平衡是可逆反应中，当正、逆反应速率相等时体系所处的状态，平衡态是一定条件

下化学反应所进行的最大限度。平衡常数的大小，表示了一定条件下反应进行的程度。

3.1.1气体分压定律(partialpressurelaw)

Daiton气体分压定律

混合气体的总分压等于各组分气体的分压力之和。组分气体的分压力是指在同一温度下，它

单独占有与混合气体相同体积时所产生的压力。

设有三种气体a,b,c组成的一个体系，均为理想气体，各物质的量分别为n,n,n,具有

abc

相同的体积，由理想气体状态方程:PV=nRT

p=nRT/Vp=nRT/Vp=nRT/V(3.1)

aabbcc

由：P=P+P+P

总abc

p=

c

得：P=++=(n+n+n)

总abc

则：P总v=n总RT(3.2)

将（3.1）÷（3.2）得：P=Pn/n=PX

a总a总总a

P=Pn/n=PX

b总b总总b

P=Pn/n=PX

c总c总总c

P=PX(3.3)

i总i

表示组分气体i的分压等于混合气体总压力与组分气体i的摩尔分数的乘积。

体积分数：

在同T，P下，若i组分P=P