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七年级道德与法治期中复习试卷（第二单元）

（时间:50分钟满分:50分）

一、单项选择:以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题的。本大题共22小题，

每小题1分，共22分。

1.张某和李某结婚多年，但是一直没有孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了

女孩小欢，组成了一个新的家庭。下列对这一家庭的评价正确的是（

）

A.因血缘关系组成的家庭

B.养子女与养父母组成的家庭

D.非婚生子女与父母组成的家庭

C.继子女与继父母组成的家庭

2.某校七年级学生文文的作文摘要:“我有一个温暖的家，爸爸对我的爱体现在生活上，妈

妈对我的爱体现在学习上。在家庭生活中，虽然会有许多烦恼，但更多的时候，家给予

我的是巨大的快乐，我爱我家!”文文爱自己的家是因为（

）

①家是生命的居所，培育、支持我们成长②家是能满足我们所有需求的地方，有家就

不会有烦恼③家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情④家是代代传承、血脉相

连的生活共同体

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.中学生小林的父母工作非常辛苦，但他们却拿出很大一部分收入资助附近的几位孤寡老

人，帮他们买生活用品，看望他们，照顾着他们的生活起居。受到父母的影响，小林也

经常帮助同学，热心参加公益活动。这说明（

A.每个家庭的亲情表现不尽相同

）

B.家风潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等

C.家庭是社会的基本细胞

D.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和

4.建设美好的家庭，弘扬中华民族传统家庭美德，是每个家庭成员的共同责任。“家和万事

兴”告诉我们（

）

①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件②家庭成员共同分担、相互协

作，有助于造良好的家庭氛围③晚辈只要事事顺从长辈，才有利于化解家庭矛盾

要培育和弘扬社会主义核心价值观

④

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.中学生小敏在日记中写道:“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我

的学习机;在教室里，爸爸是学生的发动机;在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外

的操劳，写在了爸爸两的白发上。爸爸，我爱您!”由此可以看出（

A.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任

B.社会责任是任何一个人都必须承担的

）

C.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任

D.爸爸付出了很多，并得到了相应的回报

1

6.家和万事兴。一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异，

这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，

可以增进理解，化解矛盾与冲突。这体现出家庭幸福美满的重要条件是（

）

A.家庭氛围的民主

B.现代沟通手段的丰富

D.社会历史的演进

C.家庭成员之间相互关爱

7.每年的5月15日是国际家庭日，促进家庭和睦、幸福，才能建设和谐社会。某市决定开展

国际家庭日暨家庭家教家风主题宣传月活动。这样做（

）

①能够使所有的家庭幸福和谐②有利于促进优良家风家教的形成③有利于弘扬中

华民族传家庭美德④有利于推动形成向上向善的社会主义家庭文明新风尚

A.①②③

8.对于右边没画《知识引路人》，下列认识正确的有（

①老师是我们学习知识的引路人②每位老师的解题方法不同

B.②③④

C.①②④

D.①③④

）

③每位老师的表达方式不同

④教师是人类文明的传承者

A.①②

C.③④

B.②③

D.①④

9.由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不

同的风格。面对风格不同的老师，我们要（

）

①尊重不同风格的老师②适应不同风格的老师③只接纳、尊重自己喜欢的老师

④发现不同风格老师的优点

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

10.学校举行学生写作比赛，部分同学认为小明的作文是班里写得最好的，应该让小明代表

本班去参赛。上课时，老师却宣布由小霏参赛，小明非常生气，质问老师:“为什么不

选我？太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。小明这样做（

）

①是争取正当权益，无可厚非②与老师交流沟通的方法不妥③没有换位思考，

没有从老师的角度看问题④是对老师不礼貌、不尊重的表现

A.①②③

11.一位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师;我有许多话想和老

师说，但又不敢说。“这是很多同学内心的矛盾。对此，下列建议合理的有（

B.①②④

C.①③④

D.②③④

）

①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老

师是长辈，他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

12.“把善意、智慧唤醒，这是老