〖物理〗实验：练习使用多用电表课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptxVIP

;;;认识多用电表;;;;使用多用电表;;;;;;;;;;;;;;;小结和练习;;1．某同学练习使用多用电表测电流、电压和电阻。图甲为用电流挡测小灯泡电流的示意图，图乙为用电压挡测量小灯泡电压的示意图，图丙为用欧姆挡测量电阻阻值的示意图，图丁为用欧姆挡测量二极管的正向电阻的示意图。其中甲、乙、丙三图中开关在测量时都处于闭合状态。判断实验中四图符合操作规程的为（）

A．图甲B．图乙C．图丙D．图丁;2．实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用电表选择开关拨到电阻“×100”挡，并重新进行欧姆调零后，分别测它们的正负电阻加以鉴别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5kΩ；测乙元件时，R正＝0.5kΩ，R反＝100kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5kΩ，接着示数逐渐增加，最后指针停在表盘最左端。则甲、乙、丙三个元件分别是（）

A．电容器、电阻、晶体二极管

B．电阻、电容器、晶体二极管

C．电阻、晶体二极管、电容器

D．晶体二极管、电阻、电容器;3．（1）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为V（保留两位有效数字）；

（2）如果是用“×1”挡测量电阻，则读数为Ω（保留两位有效数字）。

（3）如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为mA（保留三位有效数字）。;4．（1）如图甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件。

现用此电表测量一阻值为20~30Ω的定值电阻的阻值，测量的某些操作步骤如下:

①调节可调节部件______（选填“S”“T”或“K”），使电表指针停在电流的“0”刻度位置；

②调节可调节部件_______（选填“S”“T”或“K”），使它的尖端指向欧姆挡_________（选填“×1k”“×100”“×10”或“×1”）位置；;4．（1）如图甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件。

现用此电表测量一阻值为20~30Ω的定值电阻的阻值，测量的某些操作步骤如下:

③将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔，笔尖相互接触，调节可调节部件________（选填“S”“T”或“K”），使电表指针指向________________（选填“电流0刻度”或“欧姆0刻度”）位置。?;4．（2）用欧姆挡“×100”挡测量另一个阻值未知的电阻阻值，将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度很小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____________的顺序进行操作，完成测量。?

A．将K旋转到欧姆挡“×1k”的位置

B．将K旋转到欧姆挡“×10”的位置

C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接

D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准;4．（3）如图所示为多用电表的表盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，这时指针所示被测电阻的阻值应为_________Ω（保留2位有效数字）；测直流电流时，用的是0~100mA的量程，指针所示电流值为________mA（保留2位有效数字）；测直流电压时，用的是0~50V量程，则指针所示的电压值为__________V（保留3位有效数字）。?;5．如图所示，电池、开关和灯泡组成串联电路。当开关闭合时，发现灯泡不发光，有可能是以下原因造成的：

（1）电池没电了；

（2）开关接触不良；

（3）灯泡和灯泡座接触不良。

为了判断究竟是以上哪种原因造成的，在闭合开关且不拆开导线的情况下，用多用电表2.5V直流电压挡进行检测。多用电表的红、黑表笔应该分别接触何处？根据电压表读数怎样作出判断？;答：红表笔接触A或C处，黑表笔依次接触D或E、F或B并读出相应读数；

若接触B或F时读数较小（小于1.0V），则是原因（1）；

若接触D或E时读数接近1.5V，则是原因（2）；

若接触B或F时读数接近1.5V，接触D或E时读数为0，则是原因（3）。