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基于核心素养的高中物理教学策略与评价体系研究论文
摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中物理教学策略与评价体系，旨在提高学生的物理素养，培养学生的创新能力和实践能力。通过分析当前高中物理教学的现状，提出基于核心素养的教学策略与评价体系，为高中物理教育改革提供理论支持和实践指导。
关键词：核心素养；高中物理；教学策略；评价体系
一、引言
（一）1.核心素养的内涵及其在高中物理教学中的重要性
核心素养是学生在知识、技能、情感态度、价值观等方面的综合表现，是学生终身发展和社会适应的关键能力。在高中物理教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。首先，核心素养有助于提高学生的物理素养，使他们在掌握物理知识
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