1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第12课时课件-高一下学期生物人教版必修2(共44张PPT).pptxVIP

第1课时

一对相对性状的杂交实验过程;

教材P?的问题探讨----融合遗传;

两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花(如豌豆的花)。

单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花(如玉米的花)。;

传粉与受精的过程

柱头花柱一

子房

精子与两个极核融合

胚珠;

传粉方式

①自花传粉：一朵花(两性花)的花粉落到自己的雌蕊的柱头上；

②异花传粉：两朵不同的花(两朵不同的单性花或两朵不同的两性花)之间的传粉过程，分为同株异花传粉和异株异花传粉；

③闭花授粉：花在开放之前，由于雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雄蕊的柱头上的过程。;

一、豌豆用作遗传实验材料的优点;

豌豆的特点;

2.相关概念

(1)自交：遗传因子组成相同的个体之间的交配，植物的自花传粉、同株异花传粉均属于自交。雄花

雌花

自花传粉同株异花传粉

(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，如豌豆的高茎和矮茎。

(3)父本和母本：提供花粉的植株叫父本，接受花粉的植株叫母本。;

\判断正误

(1)玉米的黄粒与皱粒是一对相对性状(×)

(2)兔子的长毛和狗的短毛是一对相对性状(×)

(3)小鼠的灰身和黑身是一对相对性状(√);

\核心归纳

人工异花传粉的过程

去雄：除去母本未成熟花的全部雄蕊

套袋：套上纸袋，避免外来花粉的干扰

传粉：待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，涂在去雄花的雌

蕊的柱头上

再套袋：防止外来花粉的干扰，保证杂交所得到的种子是人工授粉后所结;;

(2)玉米为雌雄同株植物，玉米的花为单性花，对单性花的植株进行杂交

不需要(填“需要”或“不需要”)去雄，原因是单性花只有雌蕊或雄蕊；杂交过程需要(填“需要”或“不需要”)套袋，目的是避免外来花粉干扰。;

核心探讨突破重难强化素养

探讨点人工异花传粉

如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列

问题：

种子

①

矮茎的花高茎的花

1.(1)该实验中父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆。

(2)操作①是去雄。;

②

种子

①

矮茎的花高茎的花

2.母本去雄为什么在花蕾期进行?父本是否需要去掉雌蕊?

提示因为豌豆为自花传粉植物，如果花成熟了，花瓣开放了，此时已经完成了自花传粉(自交)过程，达不到杂交的目的。

父本的作用是为母本提供花粉，子代是长在母本上的，只需分析

母本上的子代就可以，所以父本不需要去掉雌蕊。;

②

种子

①

矮茎的花高茎的花

3.为什么要二次套袋?袋有什么要求?

提示第二次套袋前，虽然已经完成了人工传粉，但存在部分传粉不成功的可能，如果不套袋，就会有外来花粉干扰人工杂交过程，套袋是防止外来花粉干扰、保证父本的花粉来自杂交实验指定父本的有效措施。

袋一般选用透气性较好的纸袋，保证植株的正常细胞呼吸，同时避免外界花粉的干扰。;;

2.(2023.红河高一期中)下列有关相对性状的叙述，正确的是

A.相对性状指的是某一性状的不同表现形式B.猪的白毛与黑毛是一对相对性状

C.人的双眼皮和猴的单眼皮是一对相对性状

D.棉花的长绒和细绒是一对相对性状;

二、一对相对性状的杂交实验;

:亲本

:母本

:父本

:杂交

:自交

:子一代

:子二代;

实验过程;

符号;

3.相关概念

(1)杂交：遗传因子组成不同的个体间的相互交配。

(2)正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为反交。

(3)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状。

(4)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状。

(5)性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。;

\判断正误

(1)显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状(×)

(2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象(×)

(3)孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题(√);;

4.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显隐性关系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花A.①和②B.③和④C.①和