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2024年幼儿园大班教案《玫瑰花》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《美丽的花朵》章节中的“玫瑰花”

一节。详细内容包括：玫瑰花的形态结构、颜色特点，以及玫瑰花的

寓意和文化。

二、教学目标

1.了解玫瑰花的形态结构、颜色特点，培养幼儿的观察力和想象

力。

2.学习玫瑰花的寓意和文化，提高幼儿的审美情趣。

3.培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

难点：玫瑰花的寓意和文化。

重点：玫瑰花的形态结构和颜色特点。

四、教具与学具准备

教具：玫瑰花实物或图片、PPT、视频、卡片等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.导入：通过展示玫瑰花实物或图片，引导幼儿观察并说出玫瑰

花的颜色、形状等特点。

2.讲解：结合PPT和视频，讲解玫瑰花的形态结构、颜色特点、

寓意和文化。

3.实践操作：

a.教师示范制作玫瑰花的手工，边示范边讲解制作步骤。

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b.幼儿动手操作，教师巡回指导。

4.随堂练习：发放练习卡片，让幼儿根据卡片上的提示，用彩纸、

画笔等学具进行创作。

5.展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。

六、板书设计

1.玫瑰花的形态结构：花瓣、花蕊、花托、花茎、叶子等。

2.玫瑰花的颜色特点：红色、粉色、黄色、白色等。

3.玫瑰花的寓意：爱情、勇敢、热情、纯洁等。

4.玫瑰花的文化：各国文化中的玫瑰花象征意义。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿用画笔或彩纸制作一幅玫瑰花的作品。

2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过观察、讲解、实践操作等环节，让幼儿了解

了玫瑰花的形态结构、颜色特点、寓意和文化。但在教学过程中，要

注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2.拓展延伸：

a.带领幼儿去花园实地观察玫瑰花，加深对玫瑰花特点的认

识。

b.举办“玫瑰花”主题画展，让幼儿展示自己的作品，提高

自信心。

c.开展“玫瑰花”故事分享活动，让幼儿了解玫瑰花的传说

和故事，培养幼儿的想象力。

重点和难点解析

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1.教学难点与重点的设定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践操作和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点和难点解析：

在教学难点与重点的设定上，玫瑰花的形态结构和颜色特点是重

点，而玫瑰花的寓意和文化则是难点。针对这一设定，教师应进行如

下补充：

1.对于重点内容，教师应通过多种途径（如实物、图片、视频等）