《大单元整体导向》教学设计统编版语文七年级下册 .docxVIP

新教材七年级语文下册大单元整体导向教学设计

第一单元

第1课《邓稼先》

第2课说和做-记闻一多先生言行片断

第3课*《列夫●托尔斯泰》

第4课《孙权劝学》

写作《写出人物特点》

一、单元主题与内容分析

本单元以“杰出人物”为主题，编排了四篇课文，从不同角度展现了杰出人物的风采。《邓稼先》深情回忆了“两弹元勋”邓稼先的生平经历与卓越贡献，展现其为国家无私奉献的伟大精神；《说和做——记闻一多先生言行片断》通过描述闻一多先生作为学者和革命家的不同形象，凸显其严谨刻苦的治学态度和英勇无畏的革命精神；《列夫·托尔斯泰》则以细腻的笔触刻画了托尔斯泰独特的外貌与深邃的内心世界；《孙权劝学》通过简短的故事，展现了孙权的善劝及吕蒙的好学。此外，本单元写作主题为“写出人物特点”,旨在引导学生通过学习课文写作手法，掌握刻画人物特点的方法。

二、学情分析

七年级学生已具备一定的语文基础知识和阅读理解能力，但对于通过多种描写手法深入刻画人物形象、把握人物精神品质以及将所学运用到写作中，还需要进一步学习和训练。本单元内容贴近学生认知，可激发学生对杰出人物的崇敬之情，同时在学习过程中提升其语文素养。

三、单元学习目标

1.语言积累与运用：学生能够积累课文中的生字词、重点语句，掌握常见的修辞手法及作用，提升语言表达的准确性和流畅性。

2.阅读能力培养：学会运用精读、