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幼儿园指南测试题（附答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习与发展目标

B.学习与发展内容

C.学习与发展特点

D.学习与发展能力

答案：A

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的重要时期。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.8-10小时

B.10-11小时

C.11-12小时

D.12-13小时

答案：C

5.语言是（）的重要工具。

A.交流和思维

B.学习和生活

C.表达和沟通

D.认知和交往

答案：A

6.幼儿的语言能力是在（）和交流的过程中发展起来的。

A.模仿

B.阅读

C.倾听

D.游戏

答案：C

7.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.情感态度

C.人际交往

D.社会认知

答案：A

8.能与同伴友好相处属于（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

答案：C

9.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（）能力。

A.探究

B.分析

C.解决问题

D.科学

答案：C

10.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用（）去表现和创造美。

A.心灵

B.眼睛

C.自己的方式

D.工具

答案：C

11.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

12.4-5岁幼儿能连贯地背诵儿歌或短小的古诗（）首左右。

A.3

B.4

C.5

D.6

答案：C

13.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了（）方面的发展。

A.人际交往

B.遵守规则

C.任务意识

D.自我意识

答案：A

14.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其对环境的适应。

A.外形特征

B.生长变化

C.生活习性

D.生命周期

答案：B

15.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，这属于艺术领域（）方面的目标。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.倾听与表达

D.模仿与创造

答案：B

16.下列不属于健康领域中“生活习惯与生活能力”子领域目标的是（）。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.具有一定的力量和耐力

答案：D

17.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

18.以下关于幼儿语言发展的说法，错误的是（）。

A.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持

B.应多给幼儿提供倾听和交谈的机会

C.幼儿的语言发展主要靠教师的传授

D.鼓励幼儿用故事或图画书来讲故事

答案：C

19.5-6岁幼儿能知道（）是我国的首都。

A.北京

B.上海

C.广州

D.南京

答案：A

20.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，这是幼儿（）的表现。

A.情感共鸣

B.审美感知

C.创造性表达

D.模仿能力

答案：C

二、多选题（每题3分，共45分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》遵循的原则有（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，可采取的方法有（）。

A.每天有足够的时间与幼儿交谈

B.尊重和接纳幼儿的说话方式

C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈

D.引导幼儿清楚地表达

答案：ABC

4.社会领域的子领域包括（）。

A.人际交往

B.社会适应

C.规则意识

D.归属感

答案：AB

5.科学领域中“科学探究”子领域的目标有（）