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我是怎样召开家长会的
是学校工作的重要内容；是家校沟通的重要机会；是一堂特殊的课；是帮助教育学生的绝好时机；是增进彼此了解的一方平台；是班主任能力的一次展现；是家庭教育的一次培训。一、思想重视
调查老师01调查家长02调查学生03（一）、做好三个调查二、准备充分
了解学生学科成绩退步的具体原因；01了解学生成绩不上不下的原因；02了解学生某些学科成绩不高的原因。03方法：04个别调查，与有关老师沟通交流；05召开班导会；06了解学生。071、调查老师
征求本次召开家长会的建议、意见；壹贰了解近期家庭教育中存在的困惑；叁了解想与老师沟通的名单。肆方法：电话询问；伍问卷调查。2、调查家长
了解课代表作业收交和学生听课情况；了解问题学生情况；了解近期家庭教育中家长应该注意的事项；方法：召开课代表会议；问卷调查。3、调查学生
学生个体成绩单，最好是综合成绩。三好、进步生、思品生等名单；学习经验交流；（可以分为两类：综合成绩进步大的；学科成绩进步大的；（一般安排3-4人）家教经验交流；（一般安排1-2人）问题与退步学生情况分析;任课教师与家长沟通名单；家长与任课教师沟通名单；学生考试反思总结；作业收交情况统计表；学生亮点情况统计表。1、材料准备（二）、做好三项准备
与任课老师商量召开家长会的程序；01与班委会商量家长会程序；02将程序反馈有关老师、学生、家长并提出注意事项；032、程序准备
3、班主任发言准备1、班级、学生亮点分析；（三好、进步生、前10名；前40名；名次提高的同学；班级所获成绩；学生亮点：最负责的班干部、上课回答最积极的同学、班里的好心人、收交作业最快的行长、最关心尊敬老师的同学、最善于与老师沟通的同学等。）2、班级不足及主要问题；3、退步与问题学生情况分析；4、家长配合应注意的事项；5、表扬好家长；6、班级今后应努力的方向及措施。
AB共同+分组沟通式。共同式（一）师生家长式三、形式多样
班主任总体简单介绍班级和学生成绩、亮点。提出需要家长注意和配合的事项等；01宣布分组沟通名单；02老师和家长分组沟通。03（二）、老师家长式
01士气要鼓起来；问题要找出来；措施要理出来。02争取全员参与。。03不要一言堂，不要唱独角戏。04注意沟通的方法。05要进行正确的家教培训，引导家长学会关注学生。06排查出家长可能提出的问题，做好解答准备。07少一些会的严肃，多一些家的氛围四、内容注意
01学生表扬学生02老师表扬学生03学生表扬家长04家长表扬学生05明确奋斗目标一堂别样的家长会
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