教科版小学四年级上册科学期末测试卷（培优）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

2.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

3.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

4.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

5.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

6.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

二.填空题(共6题，共20分)

1.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

2.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

3.我们的各项生命活动都与（???）有关。

4.声音的传播方向是向着（???）的。

5.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

6.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

2.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

3.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

4.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

5.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

6.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.综合题(共4题，共39分)

1.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

2.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

3.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

4.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：

1.A同学的数据是（???）的。（填“丁丁”或“明明”）

2.休息一下，他们在运动时，（???）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）

3.以上推测，（???）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）

4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（??）。

A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送

B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉

C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.波；声波

2.口腔；小肠

3.食物

4.振动方向

5.外耳；中耳；内耳

6.垫圈的重力

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.有利于人体骨骼、