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§3.2.2函数的奇偶性人教A版数学普通高中教科书必修第一册第三章第二节
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情境引入提出问题总结归纳拓展延伸构建新知探究规律?xOyxoy?xoy?数学中的对称性思考：如何用符号语言来精确地描述函数的对称性？
情境引入提出问题总结归纳拓展延伸构建新知探究规律不妨取自变量的一些特殊值，观察相应函数值的变化情况。类比函数的单调性研究方法xOy问题1：我们之前有没有类似的研究函数性质的经验？
情境引入提出问题总结归纳拓展延伸构建新知探究规律问题3：如何去研究图象上所有的点？xOy当自变量为相反数时，相应的两个函数值相等??????????问题2：表中的自变量和函数值有什么特点？
情境引入提出问题总结归纳拓展延伸构建新知探究规律xOy????无限任意任取两点???
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总结归纳拓展延伸构建新知?观察生活中其他现象，类比研究方法探索函数的更多性质?知识应用方法迁移拓展延伸课后练习探究规律情境引入提出问题
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