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中班串糖葫芦课件;目录;01;冰糖葫芦起源于南宋,宋光宗皇帝时期,因皇帝喜爱而流传至民间。;原料选择;;吉祥寓意;02;挑选新鲜、完整、无病虫害的果实,如山楂、葡萄、草莓等。果实应具有一定的硬度和酸甜度,以保证口感和品质。;制作流程及关键点控制;糖液温度;;03;;活动准备与材料清单;;安全注意事项与应急处理;04;教师需要向儿童展示如何选取山楂、如何蘸糖等关键动作,同时讲解注意事项。;分组合作;将儿童制作的糖葫芦展示在展示板上,让每个孩子都有机会欣赏到他人的作品。;反思过程;05;通过串糖葫芦,锻炼儿童的手眼协调能力和手指精细动作,促进手部肌肉发展。;让儿童在串糖葫芦的过程中,学会分工合作,互相协助完成任务。;传统文化的传承与弘扬;;06;孩子们可以自由发挥想象,画出自己心目中的糖葫芦形象,包括形状、颜色、创意等方面。;口味评价;鼓励家长与孩子一起参与糖葫芦的制作过程,增进亲子间的感情和合作默契。;文化讲解;THANKS
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