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天津大学《毕业设计（论文）》教学大纲
课程代码：
2010749
课程名称：
毕业设计（论文）
学时：
16周
学分：
12
学时分配：
授课：
上机：
实验：
实践：
实践（周）：16
课后学习
更新时间：
2017
授课学院：
机械工程学院
适用专业：
机械设计制造及其自动化
先修课程：
本专业所有课程和实践环节
一．课程简介
本课程学生完成本专业全部课程学习和实践教学环节的培养后，综合运用所学知识和所掌握的实践能力，解决实际问题的训练环节。通过毕业设计（论文），培养学生发现问题、分析问题、解决复杂工程问题的工程素质与能力。
二．教学基本要求
要求能够学生根据自身条件和未来发展规划选择毕业设计（论文）课题；按照课题要求查阅分析文献资料，包括翻译外文文献，明确研究（设计）目标和任务；能够在指导教师指导下发现科学问题、工程问题，或设计难点，充分认识面临课题的复杂性，有针对性地开展工作；能够给出正确的研究方案或设计方案；选择恰当的理论、原理、方法、技术进行深入的理论研究、实验研究，或者详细的工程设计；能够正确总结研究或设计成果，知晓课题继续发展的趋势。
1.课程目标
课程目标1：能正确评价个人能力，根据自身条件和未来发展规划，正确选择毕业设计（论文）课题。
课程目标2：能根据课题需要正确选择中外文参考文献，发现、梳理、凝练本课题要解决的工程问题或设计难点。
课程目标3：能够运用所学自然科学知识、专业基础知识、专业知识，以及人文社科知识，提出解决方案，并能根据课题需要，补充相关知识。
课程目标4：在解决方案中，考虑课题对社会、健康、安全、法律、文化以及环境某一方面，或某些方面的影响。
课程目标5：能够针对具体科学问题、工程问题，或者设计难点，选择正确的理论、原理、方法、技术，设计必要的实验，逐一解决各个问题，获得结果。
课程目标6：能够采用恰当的实验验证方法和手段，设计相应的实验或装置，验证所获得结果的有效性，得到真实结论。
课程目标7：能够全面总结工作，撰写出有理有据、逻辑性强的毕业论文获设计说明书，获得有效结论，并对课题进一步发展有清晰的认识。
课程目标8：能够用有效的形式展示工作过程和工作成果，并用语言和文字清楚地表达出来。对待质疑，能够给出清晰的解释。
2.课程目标与毕业要求指标点的对应关系
各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表1。
表1《生产实习》课程目标与毕业要求指标点的对应关系
序号
毕业要求指标点
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
课程目标7
课程目标8
1
2.能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，通过信息检索、文献研究，对机械工程领域的复杂工程问题进行识别、表达、分析、评价，并获得有效结论。
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2
3.针对机械工程领域的复杂工程问题，能够应用机械工程科学的基本原理和方法，设计满足特定要求的机械系统、零件和制造工艺，设计开发解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。
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3
4.能够基于科学原理并采用科学方法对工程问题进行研究，通过设计实验、分析数据及信息综合解决复杂机械工程问题，并得到合理有效的结论。
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4
5.能够选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术手段和工具，针对机械工程领域设计、制造、运行等方面的复杂工程问题，进行预测与模拟，并能够理解相关技术工具、针对复杂工程问题预测与模拟结果的局限性。
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5
6.在机械工程实践及复杂工程问题解决方案的制定等环节中，能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，并评价工程实践和问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
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6
8.能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计说明书、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
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7
9.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，能够在机械工程领域设计、制造、运行等方面的多学科环境中应用上述原理和方法。
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8
10.能够理解和评价机械工程领域设计、制造、运行等方面的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展产生的影响。
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9
12.了解机械设计制造及其自动化领域的新理论、新技术及国内外发展动态，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
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三．教学内容
课程教学内容、教学方式，及其与的课程目标的对应关系见表2。
表2教学内容、方式与课程目标的对应关系
序号
教学内容
教学方式
对应课程目标
1
选题
学生自行完成，与导师交流
1
2
查资料，梳理问题，确定目标
学生自主学习，教师
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