8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共44张PPT)统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

1、为什么要弘扬和践行中华传统美德?(意义?重要性)。

答：①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，

潜移默化地影响着中国人的行为方式。

②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。

③P65有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。

④P68中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

2、中华传统美德内涵?内容?

答：(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

3、我们如何传承发展中华优秀传统文化?补充在54

答：1、P54一段3.4行。

传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

2、弘扬中华人文精神：59—61内涵中心句。

求同存异、和而不同的处世方法。文以载道、以文化人的教化思想。

形神兼备、情景交融的美学追求。俭约自守、中和泰和的生活理念。

3、践行中华传统美德：66—68内涵中心句。

孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

精忠报国、振兴中华的爱国情怀。天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

4、坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。;

(统编版)七年级;

思考：《哪吒2之魔童闹海》自2025年上映以来，以破纪录的

票房成绩和现象级的社会讨论热度成为焦点，它的魅力何在?;

核心素养目标

政治认同：感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。

道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。

健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。

责任意识：知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。

重点：能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求。

难点：能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择，提高践行中华传统美德的能力，增强责任担当意识。;

1.我们如何做中华传统美德的践行者?

2.做自强不息的人的重要性和要求是什么?

3.如何做敬业乐群的人?

4.如何做扶危济困的人?

5.如何做见义勇为的人?

6.如何做孝老爱亲的人?;

马是的;

范仲淹创立义庄

范仲淹是北宋名臣，考取功名后，虽自己生

活贫寒，但常周济穷人，买地办学。晚年，他用余财在家乡购买一千多亩良田，成立

“范氏义庄”,由范氏族人共有共管，救济穷困族人和附近穷人，避免了孤儿寡母等贫困现象的发生。;

2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。

当工作人员问其姓名时，他们留下了微尘的化名。在青岛市红十字会记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。

有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下；微尘”小小微尘“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。;

①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。;

▲我们如何做中华传统美德的践行者?1--6

1.做自强不息的人。

2.做敬业乐群的人。

3.做扶危济困的人。

4.做见义勇为的人。

5.做孝老爱亲的人。

6.传承中华传统美德，关键在于践行。

我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。;

自强不息写就极限人生

“人民楷模”国家荣誉称号获得者朱彦夫，14岁参军入伍，

先后参加淮海战役、渡江战役等。70多年前，就是在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着零下30摄氏度的严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。虽然奇迹般生还，但惨烈的战斗

让朱彦夫的身体受到严重伤害。在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和

《男儿无悔》。;

①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

②