课题申报书：高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究课题设计论证

高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

近年来，随着高校党建工作的不断深入，党支部作为党的基层组织，在高校人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着不可替代的作用。特别是“样板党支部”建设，作为提升基层党建工作质量的重要举措，已在多所高校得到实践和推广。然而，当前对于“样板党支部”示范引领作用的研究仍显不足，主要体现在以下几个方面：一是理论研究滞后于实践探索，缺乏系统的理论框架和深入的理论分析；二是实证研究不足，对于“样板党支部”在实际工作中的运行机制、成效评估等方面缺乏深入调研；三是示范引领作用的机制、路径和效果评估体系尚未建立，难以有效指导实践。

选题意义：

本课题旨在深入研究高校“样板党支部”的示范引领作用，通过理论分析与实证研究相结合的方式，揭示其内在机制、运行规律及实际成效，为高校党建工作提供科学依据和实践指导。这不仅能够丰富和发展高校党建理论，提升基层党建工作质量，还能够促进高校各项事业的全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。

研究价值：

理论价值：本课题将深化对高校“样板党支部”示范引领作用的理论认识，构建系统的理论框架，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

实践价值：通过实证研究，本课题将揭示“样板党支部”在实际工作中的运行机制、成效评估等方面的问题，提出针对性的改进建议，为高校党建工作提供实践指导。

政策价值：本课题的研究成果将为高校党建政策的制定和完善提供科学依据，推动高校党建工作向更高质量、更高水平发展。

二、研究目标、研究内容、重要观点

研究目标：

本课题旨在通过深入研究和实证分析，揭示高校“样板党支部”示范引领作用的内在机制、运行规律及实际成效，构建示范引领作用的机制、路径和效果评估体系，为高校党建工作提供科学依据和实践指导。

研究内容：

高校“样板党支部”建设的现状分析：梳理高校“样板党支部”建设的背景、历程、现状及存在的问题。

高校“样板党支部”示范引领作用的机制分析：研究“样板党支部”在党建工作中的示范引领作用，揭示其内在机制。

高校“样板党支部”示范引领作用的路径研究：探索“样板党支部”发挥示范引领作用的路径和策略。

高校“样板党支部”示范引领作用的效果评估：构建示范引领作用的效果评估体系，进行实证研究。

重要观点：

“样板党支部”是提升高校党建工作质量的关键：通过建设“样板党支部”，可以发挥其在党建工作中的示范引领作用，推动高校党建工作向更高质量、更高水平发展。

“样板党支部”示范引领作用的机制包括示范效应、带动效应和辐射效应：通过示范效应，激发其他党支部的积极性和创造性；通过带动效应，推动高校党建工作的整体提升；通过辐射效应，将党建工作经验和成果推广到更广泛的领域。

构建科学的示范引领作用效果评估体系是保障“样板党支部”建设成效的关键：通过构建包括党建工作质量、党员队伍建设、组织生活开展、工作成效等方面在内的效果评估体系，可以全面、客观地评估“样板党支部”的示范引领作用。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路：

本课题遵循“理论分析与实证研究相结合”的研究思路，首先通过文献综述和理论分析，构建高校“样板党支部”示范引领作用的理论框架；然后通过实地调研和案例分析，揭示其内在机制、运行规律及实际成效；最后构建示范引领作用的机制、路径和效果评估体系，提出针对性的改进建议。

研究方法：

文献综述法：通过查阅相关文献，梳理高校“样板党支部”建设的背景、历程、现状及存在的问题，为课题研究提供理论基础。

实地调研法：选取具有代表性的高校“样板党支部”进行实地调研，了解其建设情况、运行机制和实际成效。

案例分析法：选取典型案例进行深入分析，揭示“样板党支部”示范引领作用的内在机制和运行规律。

构建评估体系法：构建示范引领作用的效果评估体系，进行实证研究，验证评估体系的科学性和有效性。

创新之处：

理论创新：本课题将深化对高校“样板党支部”示范引领作用的理论认识，构建系统的理论框架，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

实践创新：通过实证研究，本课题将揭示“样板党支部”在实际工作中的运行机制、成效评估等方面的问题，提出针对性的改进建议，为高校党建工作提供实践指导。

评估体系创新：本课题将构建科学的示范引领作用效果评估体系，为高校“样板党支部”建设提供科学的评估标准和依据。

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高校“样板党支部”示范引领作用发挥研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着高