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部编版六年级语文《采薇》教学设计：教案与反思
目录
部编版六年级语文《采薇》教学设计：教案与反思（1）．．．．．．．．．．．4
一、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课文背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1《采薇》的文学地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2时代背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3诗歌内容与主题概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教材重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1关键诗词的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2深层意义的挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3写作特色的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.1掌握《采薇》的基本内容与主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2理解诗歌中的关键词汇和句式结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3分析诗歌的写作特色和艺术手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1通过朗读感受诗歌的韵律美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2通过讨论探究诗歌的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3通过比较分析法了解诗歌的时代背景及作者风格．．．．．．．．．．．．18
情感、态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1感受古代劳动人民的生活情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2培养学生对古典诗歌的鉴赏能力和审美情趣．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1多媒体设备，用于展示相关图片、音频和视频资料．．．．．．．．．．24
1.2课文教材与参考书籍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1预习课文，了解作者及背景知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2收集相关资料，为课堂讨论做准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
导入新课（第1课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1激发兴趣，引导学生谈论对《采薇》的初步印象．．．．．．．．．．．．29
1.2简要介绍课文背景和作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
解读诗歌（第2-3课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1分段解读，逐句分析关键词汇和句式结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2探讨诗歌的写作特色和艺术手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3分析诗歌所表现的情感与主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
深入探究（第4课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
部编版六年级语文《采薇》教学设计：教案与反思（2）．．．．．．．．．．35
一、教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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