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江西省南昌市《教育综合能力测试》教师教育真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是（）。()

A.社会性

B.生产力

C.生产力与生产关系的总和

D.经济基础

2.2.在教育活动中，学生是（）。()

A.主体

B.客体

C.既是主体又是客体

D.调节者

3.3.以下哪项不属于学校教育制度的基本组成部分？（）。()

A.学制

B.教育政策

C.教育目的

D.教育内容

4.4.下列关于教学过程本质的表述，不正确的是（）。()

A.直接经验和间接经验相统一的辩证过程

B.教师主导和学生主体相统一的互动过程

C.接受知识的过程

D.传授知识与思想品德教育相统一的综合过程

5.5.教学中贯彻直观性原则的基本要求是（）。()

A.正确选择直观教具和现代化的教学手段

B.恰当运用言语直观和实物直观

C.重视运用电化教学手段

D.以上都是

6.6.在下列各项中，不属于德育过程的基本规律的是（）。()

A.学生思想品德形成的长期性和反复性

B.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

C.德育过程是学生在教师指导下进行的活动过程

D.德育过程是促进学生个性形成的过程

7.7.下列关于教师职业道德规范的要求，错误的是（）。()

A.教书育人

B.关爱学生

C.教师应具备良好的仪表风度

D.教师应具有高尚的道德情操

8.8.下列关于教师专业发展的观点，错误的是（）。()

A.教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程

B.教师专业发展是教师通过专业训练，习得教育专业知识技能，实现专业自主的过程

C.教师专业发展是教师职业化发展的过程

D.教师专业发展是教师从新手型教师向专家型教师转变的过程

9.9.下列关于教育评价的表述，不正确的是（）。()

A.教育评价是对教育活动、过程、结果的价值判断和量化的过程

B.教育评价是依据一定的教育目标，对教育活动进行价值判断的过程

C.教育评价是教育管理的必要手段

D.教育评价是提高教育质量的重要途径

10.10.下列关于班级管理的说法，不正确的是（）。()

A.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动

B.班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程

C.班级管理的主要目的是实现学生的全面发展

D.班级管理是班主任对班级进行教育、教学、生活等方面管理的活动

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些属于教师职业的基本特征？（）()

A.专业性

B.社会性

C.创造性

D.发展性

E.政治性

12.2.下列哪些属于教师职业道德规范的内容？（）()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.严谨治学

13.3.教师在教育教学活动中应遵循的基本原则有哪些？（）()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

E.量力性原则

14.4.以下哪些属于教学过程的基本规律？（）()

A.教学过程是教师和学生共同参与的双边活动过程

B.教学过程是学生个体身心发展的过程

C.教学过程是学生掌握科学文化基础知识和基本技能的过程

D.教学过程是学生认识客观世界和改造主观世界的过程

E.教学过程是促进学生个性形成的过程

15.5.以下哪些属于班级管理的原则？（）()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.主体性原则

E.实效性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育的根本目的是促进学生的______发展。

17.2.我国学校教育制度的最高层次是______。

18.3.教师职业的最大特点在于______。

19.4.教学过程的基本规律之一是______，它揭示了教学过程是教师和学生共同参与的双边活动过程。

20.5.班主任在班级管理中扮演着______的角色。

四、判断题(共5题)

21.1.教育的本质是培养人的社会实践活动。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德规范中的‘关爱学生’要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程是学生个体身心发展的过程。()

A.正确