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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.你愿做哪种人(??)。

A.妈妈,快把桌子擦一擦,我要开始做作业了

B.每天回家都要看书、写作业,没时间做家务

C.我也是做家务的小能手,能做的家务自己做

2.(??)制定班规的方式更合适。

A.老师一个人制定

B.班干部制定

C.老师和全体同学一起制定

3.下列对做家务的看法正确的是(?)。

A.做力所能及的家务

B.大人做就可以了

C.等我长大再做也不迟

4.爸爸下班回来了,问勇勇:“下雨了,你怎么没把外面晾的衣服收起来?”勇勇说(??)。

A.我没注意到外面晾了衣服,马上去收。

B.我要做作业,忙着哩,别烦我。

C.你又没有可嘱我收衣服,我怎么知道!

5.下列关于班规作用的说法错误的是(??)。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

6.(??)是班规的制定者,也应该是班规的守护者。

A.老师

B.优秀的学生

C.班集体所有成员

二.填空题(共6题,共30分)

1.我们在一起(???)已经三年多了,三年多的(???)生活给我们留下了许多美好回忆。

2.在与同学交流中产生分歧时,我们要用(???)、(???)、(???)的态度与对方交流。

3.我们尝试着(???),不仅能够(???),而且在动手做的过程中,还会有许多(???)呢!

4.做家务可以增进家人的(???),帮助我们体会家庭(???),形成良好的(???),为成年后的生活打下(???)。

5.每个班级都有自己的特点,都有值得(?????)和(?????)的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。

6.当同学邀请你再多玩会儿时,你会(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。?(??)

2.家庭事务是大人的事情,我们主要的任务是学习。??(??)

3.承担家庭责任应该是大人们的事情,我们现在的主要任务还是学习,不需要承担沉重的家庭责任。(??)

4.家庭事务只是大人的事情,与我们孩子无关。(??)

5.班级要开联欢会,需要购买零食小奖品,装饰教室的物品。这些都需要体育委员来张罗。(?)

6.学校准备开展读书交流会,我们班可以主动邀请别的班级,一起商议,合作开展活动。?(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共6分)

1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题,共26分)

1.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢?

2.作为一名学生,我们如何管好自己,不给父母添麻烦?

3.说说自己的班级有哪些优点?

4.每个班级都有自己的班规,你认为班规有什么作用呢?

5.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?

九.综合题(共2题,共19分)

1.我们已经长大了,要做一个懂事的孩子,我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢?

1.如果早上我把学习用品带齐,妈妈___________________________________。

2.如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就_______________________________。

3.如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就__________________________。

4.周末,爸爸的胃病犯了,妈妈在出差,我约好和同学去郊游,我应该___________________________________。

5.舅舅来家里做客,而父母都不在家,我________________________________。

6.爷爷奶奶不和我们住在一起,我_____________________________________。

7.妈妈不让我做家务时,我___________________________________________。

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