大学生职业生涯规划与就业创业指导 课件全套总11章 职业生涯规划导论- 创业准备.pptx

大学生职业生涯规划与就业创业指导课件全套总11章职业生涯规划导论-创业准备;

职业生涯规划篇;

CONTENTS

目录

第一章

职业生涯规划导论;

能力培养

提升自我认知能力，

培养决策制定和问

题解决能力，适应

未来职场挑战;

第一节

职业生涯规划概述;

职业生涯规划的概念

职业生涯规划又叫职业生涯设计，简称职业规划。指对职业生涯和人生的发展制定系统而持续的计划。;

有利于大学生做好自我定位

有利于大学生更好的了解未来所要从事的行业和岗位;

案例分析大导演斯皮尔伯格的职业生涯规划

大导演斯皮尔伯格的电影同学们都喜欢看，例如侏罗纪公园等等。他在36岁时就成

为当时世界上最成功的制片人，在电影史十大卖座的影片中，他个人就有四部。斯

皮尔伯格7岁时在父亲的陪伴下第一次观看电影，立即被这种艺术形式所吸引，从此

埋下了成为导演的念头，偷偷立下了目标，要拍最好的电影。12岁时，斯皮尔伯格

用家用8毫米摄影机拍摄了14分钟的电影《童子军》;16岁时，他用300美元制作

了一部科幻片《火光》,租了一家当地电影院进行放映，赢利100美元；高中毕业后，

他到加州州立大学学习电影，长期混迹在环球影片公司的各个摄影棚和制作车间，

他利用整个夏天去认识各位导演、编剧等等，天天忙着以一个导演的生活来要求自己。从与别人的交谈中学习、现察、思考，并最终在20岁那年，他成为正式的电影导演，开始了他大导演的职业生涯。这里面，我们可以看到他是如何确立自己的目标，并为之奋斗的。

斯皮尔伯格能取得这样的成就，正有赖于他早年确定的职业发展方向和规划好的职业发展道路，并为之付出不懈的努力。;

个性和特质

教育背景

性别

社会环境

机雪;

符合实际原则

全面性原则;

关键阶段

20世纪50年代，提出职业生涯规划概念，后续社会学家和心理学家深入发展

理论应用

理论应用于职业指导，帮助个体识别职业兴趣，制定生涯发展策略;

帕森斯的特质因素理论：特质因素理论是职业选择与职业指导领域中最??的

指导性理论，它明确阐述了职业选择的3大要素，

即个人特质、外界条件和两者的平衡。;

职业生涯规划理论

帕森斯特质因素理论，强调个人特质与职业匹配，提出职业指导三大原则

了解工作原则

分析职业能力、工作环境、薪酬、晋升机会，全面了解工作特性;

职业生涯规划理论：格林豪斯的职业生涯发展理论

职业生涯的五个阶段;

理论的局限与时代发展

职业生涯理论按年龄划分有局限，时代发展增加了个体职业阶段的多样性，大学生应灵活借鉴;

职业生涯规划理论：职业决策社会学习理论;

遗传因素和特殊能力

身体条件、个性特征、种族差异及特殊能力如音乐、美术、动作协调等，影响学习经验、兴趣与技能，对职业规划有较大影响

学习经验

包括工具式和联结式学习经验，前者为达成目标采取行为，后者由环境刺激引起情绪反应，影响对职业的刻板印象，对生涯决策有深远影响

环境状况和事件

外部环境如政治、经济、文化活动及自然灾害等，非个人可控，对职业规划产生影响

职业取向的技能

遗传、能力、社会影响及学习经验交互作用，形成解决问题能力、情绪反应、态度和工作习惯等职业取向技能;

职业决策问题

个人面临辨认问题、逃避决策、错误排除选择、选差方案、焦虑痛苦等5种职业决策难题;

生涯混沌理论

生涯混沌理论起源

源于20世纪90年代，从自然科学混沌理论发展，揭示复杂系统非线性变化;

教育改革建议

高校应加强职业指导课程，与企业合作设立实践项目，帮助学生了解职场，提升就业竞争力;

大学生职业生涯规划的必要性

大学生个人职业生涯的有限性要求每个人要及

时规划自己的职业生涯

尽早规划职业生涯有助于在校学生的个性化发

展

有利于大学生未来的择业和就业;

如何合理地进行职业生涯规划

树立正确的人生观

树立正确的职业观

树立正确的学习方法;

THEEND

谢谢;

2024/12/25

第二章自我认知;

自我认知概述;

自我认知就是指对自己的洞察

和理解，包括自我观察和自我评价。

自跳是指对自己的感知、

思维和意向等方向的觉察；

自找是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，它是自我调节的重要条件。;

大学生进行个人职业生涯规划的基础

有助于大学生人职匹配，最大限度地实

现个人的抱负

帮助大学生更好地开发潜能，取得事业成功;

稳定性原则;

自我认知

的方法;

自我认知概述：自我认知的方法;

人格测试

运用迈尔斯-布里格斯、卡特尔16PF、艾森克问卷等工具，评估个体气质、能力、兴趣