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课时规范练13氮及其重要化合物
一、选择题:本题共10小题,每小题只有一个选项符合题目要求。
1.氮是生命活动不可缺少的重要元素。下列叙述错误的是()
A.氮气既可作氧化剂又可作还原剂
B.氮气和氧气在放电条件下直接生成NO2
C.氮气是工业合成氨的原料之一
D.氮的固定是将大气中的氮气转化成氮的化合物
2.下列氮及其化合物的性质与用途具有对应关系的是()
A.N2不溶于水,可用作保护气
B.NH3极易溶于水,可用作制冷剂
C.NO2具有强氧化性,可作火箭燃料推进剂
D.HNO3易挥发,可用来制备硝酸纤维
3.(2024广东汕头模拟)“价—类—途”体现了元素化合物的内在联系和应用价值。氮及其化合物的三维关系图如图所示,下列说法不正确的是()
A.铵盐通过氧化还原反应直接得到X或W
B.工业制硝酸的基础是X到Y
C.雷雨天空气中存在的物质转化:N2NOxHNO3D.汽车尾气处理中可能涉及反应:2NO+2CON2+2CO2
4.(2024广东深圳期末)现用如图所示装置探究硝酸和铝反应的实验。下列说法不正确的是()
A.反应时,硝酸仅做氧化剂
B.常温时,铝和浓硝酸接触没有明显现象
C.将注射器中的水加入试管,可能产生白雾
D.实验过程中闻到刺激性气味,该气体可能为NH3
5.(2024广西柳州模拟)为探究NO2的性质,设计了如下实验。
实验装置
实验操作及现象
①抽去毛玻璃片后,反应瓶内壁有白色固体物质生成,红棕色气体逐渐变浅,直至无色。
②取白色固体物质溶于水,依次加入稀盐酸、BaCl2溶液,溶液中出现白色沉淀
下列说法错误的是()
A.气体混合的方程式:NO2+SO2SO3+NO
B.②中白色沉淀为硫酸钡
C.由实验可知,能用湿润的淀粉-KI试纸鉴别NO2与Br2(g)
D.物质氧化性:浓硝酸NO2SO3
6.探究氨气及铵盐性质的过程中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是()
A.将集有氨的试管倒扣于水槽中,液体迅速充满试管,说明氨极易溶于水
B.向氨水中加入浓氢氧化钠溶液,加热产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明氨水中含有NH
C.加热NH4HCO3固体,观察到固体逐渐减少,试管口有液滴产生,说明NH4HCO3具有热不稳定性
D.将红热的Pt丝伸入上图所示的锥形瓶中,瓶口出现少量的红棕色气体,说明氨催化氧化的产物中有NO
7.氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质,设计了如图所示装置。下列说法错误的是()
A.甲装置中的固体可以是NaOH或CaO
B.乙装置中的干燥剂可以是碱石灰
C.丙中发生的反应是4NH3+5O24NO+6H2O
D.若戊中观察到紫色石蕊溶液变红,则说明已制得HNO3
8.(2024山西太原期末)关于氮及其化合物,下列实验方案、现象和结论都正确的是()
选项
实验方案
现象
结论
A
常温下,将Fe片分别插入稀硝酸和浓硝酸中
一段时间后,前者有气体产生,后者无明显现象
稀硝酸的氧化性强于浓硝酸的
B
将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液
溶液变红
Fe(NO3)2晶体已氧化变质
C
将某红棕色气体通入淀粉-KI溶液中
溶液变蓝
该气体为NO2
D
向某无色溶液中滴加浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口
试纸变蓝
原溶液不一定是铵盐溶液
9.某实验小组发现在相同温度下,铁与不同密度的硝酸反应时,还原产物有所不同,该小组的实验结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.硝酸的密度越大,其还原产物越多
B.当硝酸溶液的密度小于dg·mL-1时,还原产物始终以NO为主
C.还原产物中NO的分布分数随硝酸密度的增大而增大
D.硝酸的密度为dg·mL-1时,足量的铁与硝酸发生的主要反应为2Fe+6HNO32Fe(NO3)2+NO↑+NO2↑+3H2O
10.空气中的氮气可通过人工固氮获得氨气,氨气是重要的化工原料,通过氨氧化法可制得硝酸,反应过程如下:
N2NH3NONO2HNO3
硝酸是一种强氧化性酸,制硝酸工业产生的尾气中含有氮氧化物,应处理后才能排放。下列说法不正确的是()
A.常温下,浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中
B.BaSO3固体能溶于稀硝酸,生成Ba(NO3)2,放出SO2气体
C.工业上,当转化①的反应达到平衡时,需不断地从混合气体中分离出NH3,将未反应的原料气送回合成塔以提高原料的利用率
D.转化④中,当V(NO2)∶V(O2)=4∶1时,理论上NO2全部转化为HNO3
二、非选择题:本题共1小题。
11.(2024贵州遵义模拟)某兴趣小组设计实验探究铜与浓硝酸的反应以及硝酸盐的性质,回答下列问题。
实验一:铜与浓硝酸的反应,如图所示。
步骤:a.打开止水夹,挤压胶头滴
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