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天津大学《CAD/CAM实习》教学大纲
课程代码：
2010721
课程名称：
CAD/CAM实习
学时：
2周
学分：
2
学时分配：
授课：
上机：
实验：
实践：
实践（周）：2
课后学习
更新时间：
2017
授课学院：
机械工程学院
适用专业：
机械设计制造及其自动化
先修课程：
设计与制造基础2A，设计与制造基础2B，设计与制造基础3A，设计与制造基础3B，计算机辅助设计与制造
一．课程简介
本课程是接续“计算机辅助设计与制造”课程的集中实践教学环节。通过实习，巩固“计算机辅助设计与制造”课程所学知识，将课堂知识与工程实际相结合。
二．教学基本要求
要求每位学生完成一个零件从设计到制造出合格产品的全过程；零件设计模型可以根据现有产品，通过反求工程方法获取计算机模型，也可以应用CAD/CAM系统设计获得；根据设计模型的不同，产品制造可以采用3D打印方法，也可以采用数控加工、电火花加工等方法；实习以小组为单位，每个小组由5人组成，设计制造同一类零件，以便组内同学就共同问题展开讨论；每组材料经费预算200元，技术经济指标列为实习结果评价项目；通过实习，学生应具备应用CAD/CAM技术设计制造零件的能力。
1.课程目标
课程目标1：能够应用前期设计与制造基础2A，设计与制造基础2B，设计与制造基础3A，设计与制造基础3B，以及计算机辅助设计与制造课程学到的知识，独立设计一个具有实际工程意义的零件。
课程目标2：能够根据机械工程实践教学中心的设备条件，在经费限度内采购合适的毛坯材料，并编制完整的加工工艺。
课程目标3：能够在设备操作指导书和实验指导教师的辅助下，完成零件的加工制造。
课程目标4：能够正确选择检测测量工具，会使用检测测量工具检测所加工的零件，并能做出精度评价。
课程目标5：初步培养团队合作精神，在集体研讨中发挥积极作用，能够提出建设性意见。
2.课程目标与毕业要求指标点的对应关系
各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表1。
表1《CAD/CAM实习》课程目标与毕业要求指标点的对应关系
序号
毕业要求指标点
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
1
3.1具有工程实习和实践经历，针对机械工程领域的复杂工程问题，能够根据需求确定工作目标、提出解决方案。
?
?
2
4.1对于机械工程领域的复杂工程问题，能够基于科学原理并采用科学方法，设计相应的实验。
?
?
3
6.1在机械工程领域的工程实践及复杂工程问题解决方案的制定等环节中，能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析。
?
?
4
7.1正确理解个人与团队的关系，理解团队合作的重要性，具备良好的团队合作意识和能力，并能够完成在团队中所承担的任务。
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5
9.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于机械产品设计、制造、运行过程的多学科环境中。
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三．教学内容
课程教学内容、教学方式与的课程目标的对应关系见表2。
表2教学内容、方式与课程目标的对应关系
序号
教学内容
教学方式
学时分配
对应课程目标
1
学习实习指导书
学生自主学习，教师辅助
半天
1,2,5
2
零件三维模型建立
学生自行完成
1天
1,5
3
零件工程图纸绘制
学生自行完成，教师答疑
1天
1
4
毛坯选择与材料采购
学生自主学习，教师辅助
1天
2,5
5
毛坯制作
学生自行完成，教师辅助
1天
3
6
工艺文件编制
学生自行完成，教师答疑
2天
2
7
零件加工制造
学生自行完成，教师辅助
2天
3
8
零件成品检测
学生自行完成，教师辅助
半天
4
9
撰写实习报告
学生自行完成
1天
1,2,4
四．教学方法
1.学生自主学习
1)根据《CAD/CAM实习指导书》自主确定设计加工制造的零件类型。
2)对实习中遇到的问题，以小组为单位进行深入讨论，互相取长补短，必要时借助指导教师的辅导。
3)每位同学独立完成一个零件的设计与制造全过程，并撰写实习报告。
2.指导教师辅助
1)每个教学班配理论教学和实践教学指导教师个一名，负责全程辅导。
2)实习首日以班级为单位，集中辅导学生学习《CAD/CAM实习指导书》，明确实习目标、任务，以及实习目标。
3)在关键节点检查学生完成情况、督促学生按质按量完成实习内容。
五．评价与考核方式
实习结束后要求每位同学撰写实习报告，实习指导教师组成三人考核小组对学生逐一考核，三位老师分别打分，取平均分作为最终成绩，成绩按百分制记。
考核内容包括实习报告撰写内容、完成零件的复杂程度和质量、出勤情况、现场操作能力、是否独立完成、在团队中的作用等。
课程目标落实与学习效果观测点对应关系见表3。
表3课程目标落实与学习成果观测点
课程目标
目标达成途径
学习效果观测
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