新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案（精练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

2.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

3.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

6.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

二.填空题(共6题，共26分)

1.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

2.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

3.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

4.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

5.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

6.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

2.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

3.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

6.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共17分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.综合题(共4题，共32分)

1.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出的声音越（???）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（???），发出的声音越（???）。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.快；高；低

2.高；低

3.淀粉；碘酒

4.维生素

5.振动；气体；固体；液体

6.振动

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.有利于人