七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.1我爱我家第二框化解爱的冲突.pptxVIP

知识回顾第1页

1.以下关于孝敬父母表述，错误有（）①孝敬父母是中华民族传统美德②孝敬父母是我们做人本分③孝敬父母是成年人事④初中生没有经济起源，要孝敬父母极难做好A.①②B.①③C.②④D.③④2.把我们带到这个美好世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长是（）Ａ.父母Ｂ.教师Ｃ.挚友Ｄ.同事DA第2页

3.以下不属于孝敬父母行为是（）A．顺应父母教诲与期待B．与父母保持一段距离C．关注父母健康和心情D．体谅父母忧虑和烦恼4.慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母养育之恩，我们唯有以爱和孝敬往返报。以下说法正确是①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要了解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后事情A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③BD第3页

5.以下看法正确是（）只要学习好，就是孝敬父母B.孝敬父母就是一切都听父母C.父母对儿女抚养教育，是传统美德发扬，又是当今我国道德和法律要求D.孝敬父母就是提升自立能力，任何事自己做主，不让家长操心C第4页

2.1我和父母第二课时

化解“爱的冲突”第5页

预习导航：1、“爱冲突”产生原因：我们正处于____走向____过渡时期。我们____开阔，_____逐步增强，_____逐步显现，对父母惯常关切、要求、管教可能越来越________，有时还会产生_________。2、爱冲突使父母_____，使自己_____，使家庭气氛_____，消极后果显而易见。3、化解“爱冲突”方法有很多，归结起来就是双方____与______。要做到双方了解，主要路径就是______。幼稚成熟视野能力独立性不认为然抵触情绪忧心烦恼担心了解沟通沟通第6页

探究园：亲子之间以上情景哪些是表现了亲子之间“爱冲突”？这些冲突产生原因是什么？第7页

幼稚走向成熟（青春期）视野开阔，能力增强，独立性显现对父母关切和管教越来越不认为然甚至产生抵触情绪“爱冲突”产生原因爱的冲突产生的原因因为生活背景、年纪特征等差异，亲子之间矛盾是客观存在。——代沟第8页

*与父母产生爱冲突是正常现象*不过冲突毕竟是不好，爱冲突会带来怎样危害呢？第9页

案例：年5月，某初中女生，因跟父母发生冲突，离家出走，父亲在寻找女儿过程中因精神恍惚出了车祸。第10页

我来看后果对子女的影响对家庭的影响对父母的影响儿女多烦恼父母很忧心家庭气氛担心、不和睦第11页

怎样化解“爱冲突”？第12页

体谅父母顾虑和担忧，坦诚交代自己交往情况，缩短通话时间。控制情绪，了解父母关心，尊重父母意见。第13页

努力学习，不辜负父母期望。同时提议父母尊重自己。第14页

直视冲突写一写你与父母之间不愉快经历。第15页

亲情援救行动出谋划策第16页

“沟通”是化解冲突良策化解冲突，需要让父母了解自己化解冲突，自己也要了解父母了解路径是———“沟通”第17页

八大技巧1、记住父母良苦专心2、经常和父母谈心3、遇事多和父母商议4、在父母面前建立起信用5、做错了事主动检讨，不逃避责任6、了解父母工作，体谅他们难处和心情7、学习父母良好品德8、发觉父母言行有误，勇于指出，说服纠正了解、沟通第18页

感悟本节课，同学们学到了哪些知识？知道哪些道理？第19页

辨析题：

父母与儿女之间出现“爱冲突”是不正常，假如任其发展下去，是有害。

答:（1）这个观点是片面。（2）父母与儿女出现“爱冲突”是正常。因为我们从幼稚走向成熟，我们视野逐步开阔，能力逐步增强，独立性逐步显现，对父母惯常关切、要求、管教可能会越来越不认为然，有时还会产生抵触情绪。这时“爱冲突”就产生了。假如任其发展，就会使父母忧心，使儿女烦恼，使家庭气氛担心，消极后果显而易见。（危害）（3）不过，“爱冲突”是能够化解，方法也很多，归结起来就是双方了解与沟通。（怎样化解）（4）所以，父母与儿女之间出现“爱冲突”是正常，假如任其发展下去，是有害，不过能够化解。第20页