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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

2.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

3.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

4.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

5.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

6.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

二.填空题(共6题，共18分)

1.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

2.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

3.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

4.声音以（???）的形式传播。

5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

6.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

3.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

4.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

5.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

6.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共36分)

1.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

3.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（??）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（?）。

A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动

④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（?）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（?），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨

4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.ABC

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.收集声音

2.呼气

3.氧气；二氧化碳

4.波

5.短铁管

6.音高；高；低

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.光的传播速