热点主题作文写作指导：“尽我所能”与“敬我不能”（审题指导与例文）.docVIP

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热点主题作文写作指导：“尽我所能”与“敬我不能”

（审题指导与例文）

【作文真题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，人们常说凡事要“尽我所能”，也要“敬我不能”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

“尽我所能”：意味着在面对事情时，充分调动自身的一切资源，包括精力、知识、技能、勇气等，竭尽全力去达成目标。这是一种积极主动、勇于拼搏、追求卓越的态度。“尽我所能”是积极奋进的动力源泉。霍去病立志灭匈奴，在战场上倾尽军事才能；袁隆平怀揣让国人端稳饭碗的梦想，几十年扎根科研，全力攻克杂交水稻难题。他们通过“尽我所能”展现出拼搏精神，挖掘自身潜能，跨越重重艰难险阻，实现人生价值，这是向着目标前进的驱动力，为人生发展奠定基础。

“敬我不能”：“敬”在这里有敬重、敬畏、正视之意。“敬我不能”并非是消极地承认自己不行，而是在充分了解自身的局限、短板、劣势以及客观条件的限制后，对这些“不能”的情况予以尊重和接纳。“敬我不能”则是理性前行的指南针。那些不具艺术天赋却盲目挤入演艺圈的人，因忽视自身局限而徒劳无功。庄子的“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”，也强调了尊重自身局限的重要性。这是对自身短板、劣势及客观限制的清醒认知，避免因盲目追求而陷入困境，防止精力浪费。

在现代社会，我们既要“尽我所能”，鼓足勇气全力以赴迎接挑战，发挥主观能动性，又要“敬我不能”时刻保持清醒，认识自身优劣，合理规划行动。如此，才能平衡二者关系，在人生道路上勇敢追梦且稳步前行，抵达成功彼岸。

参考立意：

用“尽我所能”拼搏，以“敬我不能”明智

于“尽所能”中奋进，在“敬不能”中沉淀

于“能”处奋进，于“不能”处转身

【例文】

尽我所能显担当，敬我不能助成长

人们常说凡事要“尽我所能”，也要“敬我不能”，对“能”与“不能“之事的生活态度，体现出处世的智慧，诚哉斯言，面对力所能及与力有未逮的不同事物，我们当以“尽我所能”态度应对能及之事，彰显责任担当，也当以“敬我不能”态度虚心学习能力不及之事，二者相得益彰，互相促进，共同引领成长。

“尽我所能”是在能力所及的范围内尽力而为的处事态度，它要求我们发挥已有能力，以认真负责的态度处事。

“尽我所能”的努力彰显担当，它既磨炼我们的责任心与投入度，也于不断地奋力拼搏中，拓宽能力边界，变“不能”为“可能”，实现良性循环，“尽我所能”的担当是民国风尘里向警予、刘和珍们的投身救国，也是时代华章中黄文秀、颜宁们的为民坚守，他们为国家和人民尽己所能，锤炼出熠熠生辉的责任担当，诠释“有一分力，发一分光”的情怀。

然而时移世易，人之所能终有边界，生活中不乏“尽我所能”也无法解决的情况。这时，我们便需要“敬我不能”的谦卑之心，心怀敬重，在虚心学习中成长。

“陈力就列，不能者止。”“敬我不能”描述的便是这样一种，在力有未逮之事面前虚心止步的态度，暂时的“不能”与止步意味着进一步沉潜与学习，正如中国航天人面对美国“一片月亮”的科技展品，潜心钻研弥合能力差距，守得“嫦娥”飞天，“玉兔”巡月；又如华为技术人员在技术封锁之下沉潜学习，锻造出“中国芯”。他们的“敬我不能”令他们对能力不及之事业心怀敬重，从而虚心学习追赶，最终由“敬我不能”的止步沉潜走向“尽我所能”的厚积薄发。

?由此观之。“敬我不能“与“尽我所能”并非完全独立，而是在能力的提升中相互转化，彼比促进，搭建成个人成长中的正反馈链条。

?“尽我所能”指向对能力边界的充分开发，令我们在充分发挥能力的过程中认识到自身短板，从而在力所未逮时得以“敬我不能”；与此同时，“敬我不能“所提供的沉潜学习的空间，又将为进一步的“尽我所能”蓄势。二者得兼。“尽我所能”的奋斗担当便不致成为暴虎冯河、蛮干硬干，“敬我不能”也可绝缘于对自身能力的怀疑与自卑，而是相得益彰，共同跑出成长“加速度”。

于力所能及时拨开，在力有未逮时立定，兼顾之下，我们便有了“尽我所能”的热烈担当与“敬我不能”的沉静成长，得以奋楫笃行，一往无前。