高考短文改错及常见错误类型.ppt

5.多代词或少代词Eg:Althoughhesuffersagreatdeal,heneverloseshisheart.第26页，共42页，星期日，2025年，2月5日(六)形容词和副词错误1.系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);Eg：Mypronunciationwasterribly.

terrible第27页，共42页，星期日，2025年，2月5日2.词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词或副词)Eg：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.wonderful第28页，共42页，星期日，2025年，2月5日(七)数词常见错误。基、序数词互换Intheearlynineteencentury,Chinawasweak,andHongKongwassogoodaplacethatmanyforeigncountrieswantedtohaveit.nineteenth第29页，共42页，星期日，2025年，2月5日（八）介词错误1.词组中的介词误用;介词意思理解偏差Eg：Therearetoomanypeopleamongmyfamily.inin第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日题型的考查特征高考短文改错是知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性及词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日通过检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考查学生在语篇中综合运用英语的能力，考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来，然而很多考生对该题感到束手无策。问题的关键在于找不到错误、不会找错误。那么怎样找错误、发现错误就成了解题的必要所在。

第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日选材命题特征短文改错的文体多为第一/三人称记叙文、应用文(以书信为主)。一般在110词左右。所选取的语言材料贴近实际生活，多为考生所熟知，且话题贴近学生，有的带点幽默，有的包含教育意义。文字浅显易懂，材料中没有生僻、超纲的词汇；句子结构简单，基本上是简单句和并不复杂的复合句；语言地道，符合英语语言习惯。第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日解题步骤：通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲，上下文联系，先易后难；答题规范（三种格式）第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日常见错误类型（1）谓语动词（2）非谓语动词（3）名词（4）定冠词和不定冠词（5）代词（6）形容词和副词（7）数词（8）介词（9）连词…….第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日(一)常见动词错误类型1.一般现在时与一般过去时错用;Eg:Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.do第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日2.and前后动词时态不一致Eg:Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.visited第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日3.主谓不一致Eg:Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.were第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日4.缺少动词,特别是be动词;Eg:Therewillanimportantgamenextmonth.be^^第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日5.第三人称单数形式错用Eg:H