2025年成人高考《语文》语言逻辑运用技巧试题试卷.docx

2025年成人高考《语文》语言逻辑运用技巧试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）

1.阅读下面的文字，完成下面的小题。

①在古代，人们常用“仁者乐山，智者乐水”来形容人的性格特征。其实，山和水都是大自然的杰作，各有其独特的魅力。山，给人以雄伟、壮观之感；水，给人以温柔、灵动之美。山和水的这种特质，正是中华民族传统文化中“仁者乐山，智者乐水”的体现。

②山，是中华民族的象征。自古以来，中华民族就把山看作是崇高、威严、坚毅的象征。从“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的诗句，我们可以看出山的高大和雄伟；从“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，我们可以看出山的威严和雄壮；从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，我们可以看出山的坚毅和顽强。山，是中华民族精神的象征。

③水，是中华民族的智慧。自古以来，中华民族就把水看作是温柔、灵动、智慧的象征。从“上善若水，水善利万物而不争”的哲理，我们可以看出水的温柔和智慧；从“水至清则无鱼，人至察则无徒”的哲理，我们可以看出水的灵动和智慧；从“海纳百川，有容乃大”的哲理，我们可以看出水的包容和智慧。水，是中华民族智慧的象征。

④山和水的这种特质，正是中华民族传统文化中“仁者乐山，智者乐水”的体现。山，给人以雄伟、壮观之感；水，给人以温柔、灵动之美。山和水的这种特质，正是中华民族传统文化的精髓。

⑤在现代社会，山和水的这种特质仍然具有重要的意义。山，可以让我们感受到大自然的雄伟和壮丽，激发我们的斗志和勇气；水，可以让我们感受到大自然的温柔和灵动，激发我们的智慧和创造力。因此，我们应该珍惜大自然，尊重山和水，传承中华民族的传统文化。

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章开头引用“仁者乐山，智者乐水”这句话，既引出了文章的主题，又为下文作铺垫。

B.文章通过对比山和水的特质，突出了中华民族传统文化的精髓。

C.文章引用了大量的诗句，丰富了文章的内容，增强了文章的感染力。

D.文章结尾点明了文章的中心思想，呼吁人们珍惜大自然，尊重山和水。

（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章采用了总分总的结构，层次清晰，条理分明。

B.文章语言优美，富有哲理，富有感染力。

C.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。

D.文章采用了大量的引用手法，丰富了文章的内容，增强了文章的学术性。

（3）下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.文章通过对比山和水的特质，突出了中华民族传统文化的精髓。

B.文章认为山和水的特质具有现实意义，可以激发我们的斗志和勇气。

C.文章认为水具有温柔、灵动、智慧的特质，是中华民族智慧的象征。

D.文章认为我们应该珍惜大自然，尊重山和水，传承中华民族的传统文化。

（4）根据文章内容，简要分析“仁者乐山，智者乐水”这句话的含义。（5分）

（5）结合文章内容，谈谈你对“山和水的这种特质具有现实意义”的理解。（5分）

（6）根据文章内容，简要分析文章结尾的作用。（5分）

二、古诗文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）

1.阅读下面的文言文，完成下面的小题。

甲：昔者，楚人有欲徙于南海者，与其邻人言曰：“吾欲之南海，何如？”其邻人曰：“吾闻南海之去楚也，足五千里，云水辽辽，君子安得至焉？”曰：“吾将以船而浮之，吾非不能浮也，吾将以舟而济之，吾非不能济也。吾将以车而载之，吾非不能载也，吾将以马而驰之，吾非不能驰也。吾将以牛而耕之，吾非不能耕也。吾将以鸡而鸣之，吾非不能鸣也。吾将以犬而吠之，吾非不能吠也。吾将以蛇而蜕之，吾非不能蜕也。吾将以狐而裘之，吾非不能裘也。吾将以鹿而角之，吾非不能角也。吾将以虎而牙之，吾非不能牙也。吾将以犀而角之，吾非不能角也。吾将以象而齿之，吾非不能齿也。吾将以熊而掌之，吾非不能掌也。吾将以猿而攀之，吾非不能攀也。吾将以鹤而舞之，吾非不能舞也。吾将以燕而翔之，吾非不能翔也。吾将以蜂而采之，吾非不能采也。吾将以蝶而采之，吾非不能采也。吾将以蜻蜓而飞之，吾非不能飞也。吾将以蝉而鸣之，吾非不能鸣也。吾将以螳螂而捕之，吾非不能捕也。吾将以蜈蚣而捉之，吾非不能捉也。吾将以蛇而搏之，吾非不能搏也。吾将以虎而搏之，吾非不能搏也。吾将以熊而搏之，吾非不能搏也。吾将以象而搏之，吾非不能搏也。吾将以犀而搏之，吾非不能搏也。吾将以鹿而搏之，吾非不能搏也。吾将以猿而搏之，吾非不能搏也。