数学必修三新课标人教版二章统计课件份打包分层抽样.pdfVIP

1.正确理解分层抽样的概念；(重点)

2.掌握分层抽样的一般步骤；(重点)

3.会区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并会选

择适当正确的方法进行抽样．(难点)

简单随机抽样、系统抽样的特点是什么？

简单随机抽样：

①逐个不放回抽取；

②等可能入样；

③总体容量较小.

系统抽样：

①分段，按规定的间隔在各部分抽取；

②等可能入样；

③总体容量较大.

设计抽样方法时，是如何使抽取的样本具有

代表性.因此，应充分利用对总体的了解.当已知总体

由差异明显的几部分组成时，如何才能使样本能更充

分地反映总体的情况？

例1假设某地区生2400人,中生10900人,小

学生1.此地区教育部门为了了解本地区中小学生

的近视情况及其形成,要从本地区的中小学生中抽取

1%的学生,你认为应当怎样抽取样本?

近视率/%

80

60

40

20

0

小学初中高中年级

你认为哪些因素可能影响学生的视力？

设计抽样方法时需要考虑这些因素吗？

学段对视力有影响需要

请问上例中的总体是什么？

该地区的所有学生

总体可看成由几部分组成？

高中生2400人,初中生10900人,小学生1

1%的样本是什么含义？

样本容量是总体数的1%，即抽取总人数的1%

你怎么从各部分中抽取样本？请动笔试试．

:

样本容量与总体个数的比例为1100，

2400

则高中应抽取人数为=24人,

100

10900

初中应抽取人数为=109人，

100

11000

小学应抽取人数为=110人.

100

思考：有人说：“如果抽样方法设计得好，用样本进行

视力与对24300名学生进行视力普查的结果会差不

多，而且对于教育部门掌握学生视力状况来说，因为节

省了人力、物力和财力，抽样更可取.”你认为这

种说法有道理吗？

有道理

分层抽样的概念

一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按

照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的，将

各层取出的合在一起作为样本，这种抽样方法是一

种分层抽样.

1.应用分层抽样应遵循以下要求：

1分层：将相似的归入一类，即为一层，分层要求

每层的各个互不交叉，即遵循不重复、不遗漏的原则.

2分层抽样为保证每个等可能入样，需遵循在各层

2.分层抽样的步骤：按程序开始

进行

(1)将总体按一定的标准分层；分层

(2)总体与样本容量确定抽取的比例；

抽取比例样本容量计算比例

总体个数

(3)确定各层抽取的样本数；