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职普融通在高中阶段的实践策略与路径探索
前言
职普融通是指在高中阶段，将职业教育与普通教育有机结合，突破传统教育体系中职业教育与普通教育之间的隔阂，以实现两者的相互融合与互补。它不仅仅是两类教育形式的简单叠加，而是通过内容、资源、目标和路径的深度融合，打造出符合学生个性化发展需求的教育模式。职普融通注重学生综合素质的培养，帮助学生在学术能力与职业能力之间找到平衡点，推动学术知识与职业技能的协同发展。
职普融通的推行，体现了我国教育体系改革的深化，特别是在推进“以人为本”的教育理念上具有重要意义。通过职普融通，教育能够更加注重学生的个性化发展与综合素
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