地理实践教学方案的设计与实施研究——以“自然条件与区域发展”为例.docx

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2025-04-17 发布于河北
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地理实践教学方案的设计与实施研究

——以“自然条件与区域发展”为例

摘要：《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出地理实践力是人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。“地理实践力”素养有助于提升人们的行动意识和行动能力，更好地在真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。为了进一步探索新课程改革背景下提升学生地理实践力的实施路径及其实施效果，本文以高中地理选择性必修二的“自然条件与区域发展”为研究内容，以上海师范大学附属琼海中学高二年级的两个平行班为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、案例研究法和统计分析法等方法，通过