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《颜容韵观察》课件;课程简介;作者简介：白鹭;背景知识：散文诗;文章结构分析;第一部分：白鹭的外形美;白鹭的颜色;白鹭的身材;白鹭的姿态;语言赏析：比喻的运用;第二部分：白鹭的动态美;白鹭觅食的优雅;白鹭飞行的姿态;白鹭栖息的画面;语言赏析：动词的选用;第三部分：白鹭的意境美;白鹭与环境的和谐;白鹭所象征的意义;作者对白鹭的情感;语言赏析：意象的塑造;重点句子分析（一）;重点句子分析（二）;重点句子分析（三）;修辞手法分析：排比;修辞手法分析：比喻;修辞手法分析：拟人;词语积累：与白鹭相关的词语;词语积累：描绘优雅的词语;词语积累：描绘动作的词语;写作技巧：细节描写;写作技巧：动静结合;写作技巧：环境烘托;文章主题探讨;作者写作意图分析;文章的艺术价值;文章的现实意义;阅读理解练习（一）;阅读理解练习（二）;阅读理解练习（三）;仿写练习：描写动物;仿写练习：描写植物;仿写练习：描写景物;扩展阅读：其他描写白鹭的文章;扩展阅读：白鹭在中国文化中的象征;扩展阅读：白鹭的生态习性;多媒体资料：白鹭图片欣赏;多媒体资料：白鹭视频观察;课堂讨论：如何欣赏自然之美;课堂讨论：人与自然的和谐;课堂讨论：散文诗的魅力;学生作品展示（一）;学生作品展示（二）;学生作品展示（三）;总结：文章的写作特点;总结：文章的艺术成就;总结：阅读与写作的启示;延伸思考：保护生态环境的重要性;延伸思考：培养审美能力的方法;课后作业布置;结语：美在身边，善于发现
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