新高一预习:第三课《百合花》《哦,香雪》.docVIP

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  • 2025-04-17 发布于重庆
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新高一预习:第三课《百合花》《哦,香雪》.doc

一、《百合花》

学习目标

1.分析作品中三个主要人物的性格特征和具体表现,理解细节在本文中的作用;运用对比思维探究文章主旨。

2.探索这篇战争题材的短篇小说的美学技巧;跟随人物关系戏剧性的变化,走进那些可敬可爱的年轻人,感受战火中别样的青春。

3.感受革命战争年代,军民之间的鱼水深情;体会解放战争胜利的基础和力量源泉;激励学生,走向有担当、有价值的理想人生。

作家作品

茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。1943年参加新四军,1955年转业到上海,任《文艺月报》编辑。1958年3月,在《延河》月刊发表了著名作品《百合花》,标志着她的艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说。茹志鹃的创作以短篇小说见长,情节简单明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。她的代表作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《三走严庄》等,一些作品被译成日、法、俄、英、越等多国文字在国外出版。

背景资料

《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时,正是反右斗争后不久,茹志鹃的家人是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”,回忆起1946年那个中秋夜以及在解放战争中遇到的各种人和事。回首往事,茹志鹃感慨道:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一

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