英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究课题报告.docx

英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究课题报告

目录

一、英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究开题报告

二、英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究中期报告

三、英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究结题报告

四、英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究论文

英语不规则动词绕口令初中生语法掌握新途径教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着英语教学的不断深入，初中生在语法学习过程中，不规则动词的掌握一直是教学难点。为探索一条有效的新途径，本研究以英语不规则动词绕口令为切入点，旨在帮助初中生更好地掌握英语不规则动词的语法知识。

二、研究内容

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