习作心愿（课件）-语文六年级下册统编版.pptx

心愿心愿六年级下册第四单元

心愿：藏在心里渴望实现的一个愿望。说心愿

要留清白在人间为中华之崛起何当金络脑，快走踏清秋李贺于谦周恩来不同时代不同人物不同心愿同学们学到更多知识苏老师

你的心底埋藏着哪些心愿呢？请把你自己的最想完成的心愿用一句话写下来。

交流心愿

仔细观察“心愿图”，说说你的发现。心愿图中有的是关于自己的，有的是关于家庭的，有的是关于社会的。心愿的对象不同，心愿有大有小。努力学习，长大以后当一名好老师……有机会坐上动车去去看看宝岛台湾…………对自己奶奶的病赶快好起来……爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦…………对他人……对社会空气和水越来越干净……世界和平，没有战争和饥饿……科学家发明新药，治愈癌症……我的心愿选材三字诀小·真·深选材指导

选材小·真·深??大而空（易空洞）为国家繁荣读书为人类谋幸福保护地球环境?小而真（易动情）希望外婆的腿不再疼希望同桌不再被孤立想攒够钱给当交警的爸爸买防晒冰袖

看完视频，你有什么感受？《你能行》一个聋哑女孩的心愿

围绕“心愿”，选择典型事例。面对困境和打击街头聋哑艺人的鼓励坚持练习，逐渐找回自信构思指导《你能行》中聋哑女孩的心愿是怎样实现的？你能行

心愿是什么？心愿产生的原因（为什么）如何实现心愿（怎么做）实现后的情景（怎么样）……表达思路选择怎样的材料来表达心愿心愿与某人有关聚焦难忘的场景凸显人物的表现材料经历

（1）我生病住院，医生们为我解除了病痛，他们高超的医术让我觉得他们很了不起。（2）在电视上看到医生们在疫情期间不顾危险，奔赴抗疫一线，他们的奉献精神深深打动了我。开头妈妈是医生，我对很崇敬医生。中间心愿故事（3）我家邻居老奶奶突发疾病，医生及时赶到并成功抢救，让我感受到医生能给人带来生的希望，特别伟大。结尾我的心愿是成为一名医生，并愿意为之不懈努力，我相信终有一天我能穿上那身神圣的白大褂，救死扶伤。我想成为医生详写医生为我解除病痛：医生是我心愿的点灯人为什么怎么样

我想拥有一间小书店拥有一间自己的小小书店，是我从小的心愿1.心愿的由来：有一次，我偶然看到一间小书店，心生羡慕2.我理想中的书店：店名、位置、布置等开头结尾3.我怎么打理自己的小书店我希望自己的心愿能早日实现中间略写详写

我的心愿清单心愿是什么心愿的由来（为什么）心愿如何实现（怎么做）实现的情景（怎么样）完成学习单（一），并和同桌交流。填写心愿单注意详略得当注意详略得当详写之处画☆详写之处画☆

古诗三首《马诗》《竹石》《石灰吟》用诗歌表达作者远大的人生志向十六年前的回忆用回忆录记叙父亲被捕前后的故事为人民服务用演讲稿号召革命军队要有“为人民服务”的精神董存瑞舍身炸暗堡以史实式记叙董存瑞舍身炸暗堡的动人事迹。单元课文不同文体的表达方式

细节描写更打动人记叙文记叙文心灵对话获得认同书信目的明确号召力强倡议书自由表达关注内心日记表情达意灵活修辞诗歌

记叙文、日记、诗歌等记叙文、书信等对自己文体文体根据不同的写作目的选择合适的文体对他人对社会议论文、倡议书、演讲稿等文体

记叙文情感要藏在细节里?用动作、物品、环境代替直接抒情思路：（情节有波折）心愿萌芽→尝试行动→遭遇失败→反思升华

记叙文心愿萌芽我想让奶奶的病好起来细节改写直接表达药柜的玻璃蒙着雾气，奶奶的胰岛素针剂和膏药盒挤作一团。她拿东西时，手指总在发抖。腿上的关节也痛得厉害。阳台上那盆绣球花枯死后，空花盆成了我的“许愿池”——每天往里丢一颗石子，默念：“今天要让奶奶的腿不疼”。物品细节：褪色老怀表/总修不好的台灯/缺角的作业本环境对比：阳台空花盆vs从前满架蔷薇身体语言：奶奶揉腿时倒吸冷气的声音写法小贴士

记叙文尝试行动我攒了37枚硬币——早餐偷偷省下的豆浆钱，还有帮小卖部爷爷理货的酬劳。药店阿姨说“麝香膏药管用”，我盯着包装盒上“活血化瘀”四个字点头如捣蒜。回家路上，我把膏药焐在胸口，塑料袋摩擦校服的沙沙声。奶奶用上这膏药，病一定会很快地好起来的。我边走边想，恨不得马上回到家给奶奶贴上。抓动作、心理等细节描写写法小贴士

记叙文遭遇失败“傻囡囡，奶奶的腿疼不是风湿呀。”她捏着膏药盒直摇头，胰岛素笔在餐桌上投下细长的影：“糖尿病久了，血糖像小刀子割血管呢。”我感觉药盒上的“活血化瘀”突然扭曲起来，像阳台上干裂的泥土。那晚我蹲在花盆边，把石子一颗颗抠出来，指尖沾满潮湿的碎屑。环境渲染心情写法小贴士

记叙文反思升华现在阳台上的花盆不再装石子，改种绿油油的薄荷。每天吃完午饭，我就举着奶奶的血糖仪说：“奶奶，测血糖时间到！”采血针“咔嗒”轻响时，她会闭上眼睛假装怕疼，睫毛却偷偷弯成月牙。我在记