【备考2026】生物学高考一轮同步基础练--课时规范练62　生物技术的安全性与伦理问题（含解析）.docxVIP

课时规范练62生物技术的安全性与伦理问题

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

1.(2025·浙江嘉兴模拟)生物技术在造福人类社会的同时也可能带来安全与伦理问题,下列叙述错误的是()

A.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生物的生殖性克隆

B.生物武器危害大,我国反对生物武器及其相关技术和设备扩散

C.转基因食品风险评估时需要考虑目的基因和标记基因的安全性问题

D.生物技术的安全性问题主要包括食品安全、环境安全和生物安全等

2.(2025·河北保定开学模拟)我国社会坚持生态优先、绿色低碳的发展理念,并采取了多种保护生物多样性的措施。下列说法正确的是()

A.低碳生活和绿色农业可以增大生态足迹和生态承载力

B.人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用,导致酸雨频发

C.对森林和草原进行科学化管理有利于提高生物多样性

D.为增加生物多样性,应该鼓励和支持培育转基因生物

3.(2025·浙江模拟)转基因产品的安全性一直是人们关注的焦点。下列哪项是对待转基因技术的理性态度?()

A.转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险

B.转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计,不存在负面影响

C.大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交

D.转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究

4.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列相关叙述正确的是()

A.某些转基因食品中的DNA会与人体细胞的DNA发生基因重组

B.将α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物,可防止转基因花粉的传播

C.生殖性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞来修复或替代受损的细胞

D.试管婴儿必需的技术有体外受精、植入前的遗传学诊断和胚胎移植等

5.当前生物技术发展非常迅猛,很多生物技术的应用已经与我们的日常生活密切相关。下列有关生物技术的说法错误的是()

A.由于技术问题,生殖性克隆可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人

B.为避免可能产生的基因歧视,基因检测机构不能随意泄露基因检测的结果

C.对囊胚进行分割时,必须对整个胚胎结构进行均等分割

D.消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面

6.(2025·四川成都模拟)生物技术是以现代生命科学理论为基础,在个体、细胞分子水平上研究及制造产品或改造动物、植物、微生物等,并使其具有所期望的品质和特性。下列叙述错误的是()

A.干细胞培养在临床医学等领域前景广泛,但也可能面临安全性问题

B.将基因编辑技术应用于生殖性克隆,不符合人类伦理道德

C.转基因生物可能会破坏生态平衡

D.生物武器是用微生物、毒素、抗生素及重组致病菌等来形成杀伤力

7.(2023·浙江卷)以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。对生物技术应用于人类,在安全与伦理方面有不同的观点,下列叙述正确的是()

A.试管婴儿技术应全面禁止

B.治疗性克隆不需要监控和审查

C.生殖性克隆不存在伦理道德方面的风险

D.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验

8.(2025·宁夏石嘴山开学模拟)“三亲婴儿”培育过程的技术流程如图,下列相关叙述错误的是()

A.该培育过程涉及动物细胞培养、细胞核移植等技术

B.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

C.卵母细胞捐献者的红绿色盲基因能够传递给“三亲婴儿”

D.“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因

9.(2025·新疆开学模拟)某女性患有一种罕见的线粒体基因控制的遗传病,为让她能够生出一个健康的宝宝,医生采用了一种新的技术手段。他们将一位健康女性的卵细胞除去细胞核,与患病女性卵细胞的细胞核进行重组处理,得到重组细胞后,再运用试管婴儿技术培育出一个健康的婴儿。根据以上信息判断,下列相关叙述错误的是()

A.患者所生的婴儿同时带有三个亲本的遗传物质

B.这种培育新生儿的操作,可以有效避免单基因遗传病的发生

C.试管婴儿培育过程中,需要的核移植技术中去核方法一般采用显微操作法

D.试管婴儿培育过程中,需要在体外培养到一定阶段,再移入母体子宫内继续发育

关键能力提升练

10.(8分)(2025·陕西安康开学模拟)裕丰303D是抗亚洲玉米螟、耐草甘膦除草剂转基因玉米杂交种。在2021年生产对比实验中,该杂交种平均亩产869kg(1亩≈666.67m2),比没有导入外源基因的该品种增产7.5%。回答下列问题。

(1)转基因玉米培育过程中,常用技术特异性地快速扩增目的基因,其原理为。?

(2)培育转基因玉米的核心工作是。若目的基因经限制酶切开后呈图1所示的黏性末端,所用质粒的T-DNA区相应位置有图2中四种限制酶识别序列