2025年广东省广州市广大附中等校联考中考一模语文试题级答案.docxVIP

2025年广东省广州市广大附中等校联考中考一模语文试题

一、选择题

1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（??）

A．蜗行/女娲???妥当/锐不可当 B．诀别/抉择???篁竹/富丽堂皇

C．鄙薄/喷薄???鲜妍/鲜为人知 D．掂量/惦记???摄取/蹑手蹑脚

2．下列词语中，没有错别字的一项是（??）

A．絮叨???血雨腥风???阴晦???咄咄逼人

B．旗帜???千钧之力???脚踝???因地治宜

C．分岐???截然不同???沙砾???形消骨立

D．绵廷???随身附合???诓骗???鸠占鹊巢

3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（??）

A．春节申遗成功后的首个春晚，百余种非遗登上大舞台，异想天开，令人叹为观止。

B．AI技术的发展须在伦理与监管的框架内推进，确保技术造福人类，而非舍身求法。

C．山西何家大院在风格上既有雕梁画栋的细腻之美又兼具汉式建筑一贯的淳朴大气。

D．“外卖诗人”王计兵在春晚舞台上战战兢兢、声音洪亮，赢得了观众的热烈掌声。

4．下列句子中，没有语病的一项是（??）

A．“十四五”以来，广东累计输送和培养将近450万名高水平、高素质人才。

B．“新春第一会”是观察全国各地政策走向的窗口，具有“风向标”的意义。

C．亚冬会是展现全亚洲冰雪运动员风采的舞台，是一次促进交流、相互学习。

D．DeepSeek应用增强了处理复杂任务的效率，拓展了智能应用的深度与广度。

二、综合性学习

5．学校开展“音乐中的非遗”综合实践活动，请你参与完成以下任务。

(1)任务一：请你参照示例再设计两种活动形式。

活动一：

活动二：非遗音乐我演绎

活动三：

(2)任务二：准备“音乐中的非遗”宣传展板时，同学们对本次活动的主题“巧运匠音·乐传非遗”有了一定的认识。请结合如下展板内容，选用“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。

非遗音乐承载着千年的文化记忆。从宫廷雅乐到民间小调，从戏曲韵味到民族乐器的悠扬，每种形式都凝聚着先辈的智慧与情感。如今，传统戏曲如京剧、越剧精彩纷呈；民乐演奏如古筝、二胡广受欢迎；短视频和直播让非遗音乐触手可及。通过数字化、教育普及和创新演绎，非遗音乐不仅丰富了我们的文化生活，激发了民族自豪感，更成为连接过去与未来的文化纽带。

(3)任务三：在“非遗音乐我演绎”活动中，小附同学的古筝独奏《高山流水》获得了一等奖。活动结束后，学校报社小记者采访了小附，请你根据情境补全下面的采访对话。

小记者：①

小附：为了有精彩表现，我认真选择曲目、了解曲目的背景知识、每天反复练习。

小记者：在这次演奏中，除了获得一等奖，你还收获了什么呢？

小附：②

三、名句名篇默写

6．古诗文默写。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①终古高云簇此城，。（谭嗣同《潼关》）

②蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）

③，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

④巴山楚水凄凉地，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

⑥醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）古代诗人常运用数字呈现诗歌妙趣。小附对此做了归纳，请根据批注完成表格。

诗词句

批注

出处

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

身处困境，念家悲己。

秋瑾《满江红》

①，。

抚今追昔，感慨世事。

崔颢《黄鹤楼》

②，。

忠而获罪，前途未卜。

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

四、文言文阅读

阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，