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统编版五年级语文上册第二单元大单元教学设计

第二单元阅读要有一定的速度

第一课时基大闯关

1.指导学生明确单元学习要求和学习内容。

2.认识汛、挽”等29个生字，读准间、强”等G个多字，会写宜、鹤”等44个字，会

写汛期、山洪,等55个词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，能概括语句的意思，能用具体情景表现成语的意思，背诵

关于惜时的名句。

1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.背诵关于惜时的名句，通过集中注意力”不要回读国连词成句地读”抓住关键词句带

着问题读”等提高阅读速度的方法，用较快的速度默读课文，深入理解课文内容。

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々芋也攻、

板块一：谈话导入，解题读题

1.出示导语，明确单元主题。

(1)课件出示单元导语。

(2)师指名读；生齐读。

2.导入：今天，让我们一起学习第二单元的课文。本单元的课文主要是围绕阅读要有一定的

速度”这个主题编排的，由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》

4篇课文组成。学习提高阅读速度的方法。改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和